大一大二的學生定時在學校規(guī)定的時間及路線范圍內跑2000米，還在路線上設3個打卡點，每跑到一處就需打卡，而且打卡機還會自動拍照。要求學生每學期至少要長跑鍛煉打卡30次，否則體育課成績將被記為不及格。

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不得不說，為了讓大家動起來，高校真是操碎了心。

與成績掛鉤，與畢業(yè)鉤掛，希望大家動起來！

明明是件好事，無奈“上有政策，下有對策”。

　　不少學生因為各種原因（沒時間、課業(yè)重、懶、不想動.....）不去積極完成體育鍛煉，為了考核，想出各種辦法：

把手機綁在腿上抖腿制造步數；

買搖步器假造步數；

給學校要求安裝的跑步APP“越獄”；

去操場玩手機撐時間

?......

真是“道高一尺魔高一丈”吶！

明明為了大家好，為什么這么不領情？

　　清華大學體育部主任劉波認為：鼓勵學生鍛煉，單純采取強制的方式學生會存在逆反心理，需在強制基礎之上用新的方式吸引他們。“通過強制和引導結合，能爭取更多學生去鍛煉。”

　　中國教育科學院研究員儲朝暉認為，學校不應對運動過程進行強制要求，打卡應該只作為一種要求形式，要讓學生有選擇余地，“應該通過更多的運動形式、活動、獎勵機制等，激勵學生積極參與鍛煉。”

看來本意雖好，還得注意方式。

　　不光這樣，劉波主任也提示了一個重要方向，那就是中小學體育教育的基礎得打牢。

　　“全國范圍來看都是如此，大學上的體育課和中小學沒有區(qū)別，就是補課來學習中小學沒有學到的東西。中小學基礎沒打好，學生運動技能缺乏，沒有自己擅長的項目，鍛煉習慣和健康常識也缺乏，大學只能去做補課的工作。”

　　的確，學生體質的提高，不能只寄希望于大學。

得從小抓起，得家長、小學、中學、大學一起努力。

五月天，春夏交替，光景正好，一起動起來吧！

（文/ 王瑩? 資料來源：新華網等）