教育部發(fā)布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》第19條規(guī)定：“學生應當按時參加教育教學計劃規(guī)定的活動。不能按時參加的，應當事先請假并獲得批準。無故缺席的，根據(jù)學校有關規(guī)定給予批評教育，情節(jié)嚴重的，給予相應的紀律處分?！?/p>

韓驍表示，根據(jù)規(guī)定，學校有權制定其在校生的課程修讀培養(yǎng)方案，并且有權將社會實踐、專業(yè)實習等作為其在校生的一門必修課。學生若無法按照學校要求完成相應的實習，學校有權不給予其學分。但是，學生雖然需要遵守學校的規(guī)章制度，同時也有權對學校的管理及處分處理等提出相關建議。

現(xiàn)在的小迪也在努力做好自己的實習工作，他說，過幾天會回到學校去，與老師進行溝通，嘗試更換實習單位。

采訪中，大家普遍認為，雖然將實習列入必修學分并與畢業(yè)掛鉤確實有政策依據(jù)，但若實習生們只能被強迫做一些與專業(yè)或未來就業(yè)方向無關的“廉價勞動力”工作，這無疑是一種剝削，與“實踐育人”的初衷背道而馳。既然學校將實習納入課程體系，大學就應該負起責任，建立起對實習生的教育、安全、薪酬等一系列保障機制。實習生應該被當作需要成長的獨立個人來看待，而不是教學工作運行的齒輪。

4月27日，對于高校強制實習，不實習不給畢業(yè)證、扣學分的現(xiàn)象，教育部也發(fā)聲表態(tài)。職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐在回答媒體提問時表示，對此類情況將發(fā)現(xiàn)一起，抓一起，絕不手軟?！艾F(xiàn)在教育部有文件，規(guī)定了學校和企業(yè)合作哪些行為不被許可，如果出現(xiàn)了違規(guī)情況，學生和社會各界可以通過網(wǎng)絡和電話進行舉報。”謝俐表示，教育部不僅要做好規(guī)章制度制定的工作，還會做好接下來校企合作等相關方面的監(jiān)督工作等。

　　實習生權益該如何保障

“在校大學生仍然有學籍，其身份是學生，不是勞動者，其實習行為不是擇業(yè)行為，也不是就業(yè)行為?！贝送?，李靜還說明了一種情況，畢業(yè)生以就業(yè)為目的的實習，應被視為與實習單位存在勞動關系。在校學生不屬于《關于非全日制用工若干意見的規(guī)定》中的勞動者，我國現(xiàn)行法律法規(guī)對學生的“勞動者”身份規(guī)定頗為模糊。