除了條件惡劣，危險(xiǎn)還隨處可見。當(dāng)時(shí)，島上布滿了國(guó)民黨部隊(duì)埋下的地雷，后來用了個(gè)不得已的辦法：多放養(yǎng)家畜，可引爆地雷。

經(jīng)過幾年苦戰(zhàn)，島上辦起了水產(chǎn)綜合加工廠、海鮮醬油廠、乳品加工廠、磚瓦廠、五金修配廠等，經(jīng)濟(jì)收入總計(jì)十多萬元。

海島土壤貧瘠、淡水匱乏，臺(tái)風(fēng)肆虐，墾荒隊(duì)員硬是徒手拓荒，為大陳涂下第一片綠，讓海島慢慢恢復(fù)生機(jī)。60多年過去，當(dāng)年種下的松樹、柏樹已然蒼翠盎然。

島上的467位墾荒隊(duì)員，也相互間建立了深厚的情誼，許多男女隊(duì)員還因此喜結(jié)良緣。滄海桑田，也成為他們愛情的見證。

　　代代傳承

島上最漂亮也是最堅(jiān)固的房子，是學(xué)校。每到大臺(tái)風(fēng)來襲，這里還是島上居民的避災(zāi)安置點(diǎn)。

相比而言，一般的民房，都會(huì)在瓦片上壓上大石頭，防止被臺(tái)風(fēng)吹跑。

1988年，年僅17歲的翁麗芬到大陳島教書，一教就是30多年?！拔沂谴箨悕u走出去的孩子，這里有我割舍不下的情誼?！蔽帖惙艺f。

學(xué)校曾有一個(gè)自父親出海捕魚遇難后，就再也沒有笑過的女孩。翁麗芬很心疼，把孩子叫到家里，擦干凈臉，扎起漂亮的小辮，還時(shí)不時(shí)給她準(zhǔn)備些小禮物……在大家的呵護(hù)下，女孩的笑容終于被找了回來。

由于漁業(yè)資源減少，人口大量轉(zhuǎn)產(chǎn)遷移，海島學(xué)生也開始銳減。翁麗芬和老師們開始探索特色教育。從引進(jìn)開展帆板隊(duì)文化教育，到配合成立浙江省委黨?！凹t色學(xué)府”講習(xí)所大陳島講習(xí)點(diǎn)、臺(tái)州大陳島干部學(xué)院等，用學(xué)校老師的話說，翁麗芬還在不停地“墾荒”。

入夜，大陳島星星點(diǎn)點(diǎn)亮起燈光，王海強(qiáng)匆匆出門去檢修一處線路。他是老墾荒隊(duì)員的后代，也是國(guó)網(wǎng)大陳供電所黨支部書記。