雙休工作制、法定節(jié)假日、帶薪年假……休假權(quán)利得到保障，我國(guó)公民全年休息日達(dá)到120天以上；實(shí)行辦理護(hù)照等出入境證件“只跑一次”制度，超過(guò)9成申請(qǐng)人在30分鐘內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)申辦證件手續(xù)；戶籍改革從“破冰”到前行，1億多非戶籍人口在城市落戶的行動(dòng)不斷深入……

70載芳華璀璨。一個(gè)國(guó)家發(fā)展的民生溫度，繪就人民幸福的厚重底色。

　　一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)書(shū)機(jī)的無(wú)限精彩，感知一個(gè)民族未來(lái)的溫度

一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)書(shū)機(jī)，給63歲的劉思純帶來(lái)了閱讀的無(wú)盡快樂(lè)。湖南省首家盲人數(shù)字圖書(shū)館的現(xiàn)代化設(shè)備，為劉思純這樣的視力障礙者打開(kāi)了嶄新的世界。

“我們要充分認(rèn)識(shí)殘疾人的權(quán)利、價(jià)值和尊嚴(yán)。他們與健康人一樣有權(quán)享有生活中的一切?！敝袊?guó)殘聯(lián)主席張海迪這樣講述她眼中殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)年，5歲的張海迪想上學(xué)，母親背著她一家一家找學(xué)校，得到的回答是：“對(duì)不起，我們不招收殘疾的孩子。”

如今，我國(guó)殘疾人教育體系日趨完善，殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平顯著提高，殘疾人非義務(wù)教育穩(wěn)步發(fā)展，融合教育不斷完善，特殊教育公共支出持續(xù)增長(zhǎng)。

“現(xiàn)在每年有近萬(wàn)名殘疾學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。多年前的夢(mèng)想在今天終于成為現(xiàn)實(shí)。”張海迪說(shuō)。

在這個(gè)偉大的時(shí)代，每一個(gè)篤信奮斗的個(gè)體都能通過(guò)努力擁有出彩的人生。一系列直抵人心的舉措，為億萬(wàn)中國(guó)人美好的未來(lái)保駕護(hù)航——

建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育……《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》的藍(lán)圖中，“人人皆可成才”不再只是一句口號(hào)。

到2022年和2030年，人均體育場(chǎng)地面積分別達(dá)到1.9平方米及以上和2.3平方米及以上——《健康中國(guó)行動(dòng)（2019-2030年）》的字里行間，折射出從“以治病為中心”向“以人民健康為中心”的巨大轉(zhuǎn)變。