信仰的種子

滄南關心學生生活，關切學生成長。

1971年除夕，天寒地凍。武漢大學襄陽分校宿舍里，6名貧困生沒能回家過年。十二三歲的高玲玲和父親抬著一塊搓衣板，上面放著6碗甜酒和糍粑，送到學生宿舍。

滄南很愛學生。教書時，他省吃儉用給學生買稿紙、發(fā)獎金；退休后，他仍堅持資助貧困生。

2005年，18歲的大一新生桑杰羅布扛著行李，從西藏墨脫縣出發(fā)，一路艱辛，來到湘潭大學。

初入湘大，桑杰羅布對氣候、飲食都不適應，很少與同學交流，跟不上學習進度，想退學。滄南把桑杰羅布帶回家，做了一大桌飯菜，和他邊吃邊聊，對他進行鼓勵。

大學4年，桑杰羅布只回了一次家，但幾乎每個周末和節(jié)假日，都在滄南家里度過?！袄蠋熞粋€勁給我夾菜，有時，也會給我講黨史故事。他家紅燒肉的味道，我一直記得?！?/p>

畢業(yè)前夕，桑杰羅布入黨了。畢業(yè)后，他回到墨脫縣，成了一名政法干部。

“當我們走上社會、努力拼搏時，我們會記住，您曾用肩膀將我們托起?！辈痪们?，滄南收到學生毛星芝的一封長信。

毛星芝是湘大公共管理學院2005級公共事業(yè)管理班的班干部，滄南是班級指導老師。這個班有超過一半是農村貧困生。

第一次在班上召開主題座談會，滄南圍繞“立志成才與人生信仰”和學生們展開討論。那天座談會結束，毛星芝寫下日記：“我一定要像滄老師鼓勵的那樣，自強不息?！贝髮W4年，毛星芝依靠勤工儉學，沒向家里要一分錢學費，獲評2008年度“中國大學生自強之星”。

畢業(yè)前，班里舉行最后一場“就業(yè)觀”主題班會。滄南寫下畢業(yè)寄語——

“到祖國最需要的地方去。在那里扎下根來，深入實際，聯(lián)系群眾，在實踐中發(fā)揮你們的智慧和才能?！?/p>