面對(duì)新挑戰(zhàn)，21歲的田恬全力準(zhǔn)備起來。每天上午左宸佳上完學(xué)校的視頻錄播課后，下午她就負(fù)責(zé)課業(yè)輔導(dǎo)。盡管難度不高，但頭一天她總會(huì)提前備課，想辦法將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成小朋友接受的語言，同時(shí)還會(huì)考慮在課業(yè)輔導(dǎo)的間隙準(zhǔn)備一些小游戲。剛開始的時(shí)候，倆人的稱呼還很陌生，隨著交流的深入，他們之間的氛圍越變?cè)胶谩?/p>

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)常常存在著視頻掉幀、卡頓等困難，為了講清楚一道題，田恬一邊通著語音電話，一邊拍照發(fā)送數(shù)學(xué)畫圖。左宸佳的爸爸左濤舉說，“田老師講課很用心，也很有耐心。有一次，為了講透一類加減計(jì)算題，她來回舉例、列式子耐心講了1個(gè)多小時(shí)。左宸佳很喜歡她，我個(gè)人也挺感謝她。這種志愿者活動(dòng)為像我們這樣的（醫(yī)護(hù)人員）家庭解決了不少問題。”

田恬耐心輔導(dǎo)課業(yè)

像田恬這樣的志愿者在華中師范大學(xué)還有很多。據(jù)了解，目前華中師范大學(xué)已與2848名一線醫(yī)務(wù)人員子女開展結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。

志愿者田恬手記

由于自己的母親也在一線工作，我更能體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任之重，也能感受到為人子女的擔(dān)心與不安，這樣的志愿活動(dòng)，如果能緩解醫(yī)護(hù)人員的后顧之憂，讓他們?cè)趹?zhàn)“疫”一線更安心，那也就實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值。

華中師范大學(xué)團(tuán)委面向全?；鶎訄F(tuán)委發(fā)起“你我同是守護(hù)者”的活動(dòng)，不僅是對(duì)醫(yī)護(hù)人員及其家屬的關(guān)懷與幫助，更體現(xiàn)了作為高校的時(shí)代責(zé)任，而同學(xué)們的踴躍報(bào)名，積極參與，也正表現(xiàn)了當(dāng)代青年人的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)前，作為青年人，我們也可以用自己的方式，為祖國“排憂解難”！

記者：羅怡鵬、何伶凌

通訊員：潘會(huì)平、曹金寧、黨波濤、徐剛