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學(xué)生招不滿、老師被挖走……縣中如何振興?(3)

除了流失,教師隊伍老化和結(jié)構(gòu)性缺編也是不少縣中面臨的問題。因縣級財政能力有限,難以招到師資補位,教師隊伍老化嚴(yán)重,有的縣中教師平均年齡超過50歲。此外,由于新高考改革后一些學(xué)校實行走班制,不少縣中還面臨一些學(xué)科教師缺編的問題,實驗室老師等嚴(yán)重不足。

《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》要求,嚴(yán)禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學(xué)校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師,對惡意從縣中搶挖人才的學(xué)校,停止其各類評優(yōu)評先資格。

“禁令對維護縣中師資穩(wěn)定起到一定作用,同時也應(yīng)看到縣中留不住人才的多方原因?!?1世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為,發(fā)達地區(qū)和城區(qū)學(xué)校坐擁區(qū)位優(yōu)勢,還能給出更高的薪酬待遇,薄弱地區(qū)的財政實力有限,面對高薪挖人很難有“還手之力”。他建議,進一步強化省級、市級統(tǒng)籌,切實提高薄弱地區(qū)縣中教師的工資和生活待遇,為他們創(chuàng)造事業(yè)發(fā)展的空間與環(huán)境,才能更好地留住好老師、吸引優(yōu)秀人才。

在這方面,一些地方的探索已初見成效。位于武陵山區(qū)腹地的重慶石柱土家族自治縣是原國家級貧困縣。當(dāng)?shù)卦谪斄Σ⒉粚捲5那闆r下,持續(xù)增加教育投入,縣中辦學(xué)條件和教師待遇得到同步改善,近三年的高考成績連年取得突破。隨著教育生態(tài)步入良性循環(huán),當(dāng)?shù)亟處熈魇蚀蠓档?,曾?jīng)大量外流的高中生源也出現(xiàn)“回流”勢態(tài)。

學(xué)生招不滿、老師被挖走……縣中如何振興?

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升學(xué)率下滑,辦學(xué)質(zhì)量怎么抓?

大量生源、師資流失后,縣中的辦學(xué)質(zhì)量急劇下降。

據(jù)教育部統(tǒng)計,2020年我國有縣域高中7243所,占全國普通高中學(xué)校總數(shù)的“半壁江山”,縣中學(xué)生占到普高學(xué)生總數(shù)的近六成。但近年來縣中的升學(xué)率整體大幅下滑,一些省份考取重點高校的學(xué)生集中在少數(shù)幾所“超級中學(xué)”,有的縣中已連續(xù)多年無緣清華、北大,有的甚至“高考最高分僅超一本線10分”。

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