孩子們在太原市社會（兒童）福利院內(nèi)玩耍（8月31日攝）。新華社記者曹陽攝

特殊的園丁，灌溉最美的花

在太原市社會（兒童）福利院里，13歲的一一（化名）是個看著會讓人有些害怕的孩子。這個男孩半邊臉長滿了血管瘤，還患有癲癇，智力發(fā)育不全。

2016年，福利院成立了特殊教育學(xué)校，該讓哪個老師帶一一卻成了問題。

他的情緒不穩(wěn)定，動輒就哭鬧，在地上打滾，癲癇也隨時可能發(fā)作。能照顧好他嗎？不少老師心里打鼓。

“那天，我看到他一個人在院子里蕩秋千，他居然笑了，還沖著我笑了一下。”當(dāng)時剛大學(xué)畢業(yè)的王煒心想，或許自己和這個孩子有緣?！拔沂菍W(xué)特殊教育專業(yè)的，我相信自己可以帶好他。”她主動請纓，讓一一進(jìn)入了自己的班級。

從此，王煒上課再也不能穿裙子了，常年穿著牛仔褲，因為一一隨時可能會跑掉，她要跑得更快把他追回來。

每次來到學(xué)校，一一就不停地哭，要不就在地上打滾、撕書，哄也哄不好，訓(xùn)他更是不管用。王煒觀察發(fā)現(xiàn)，一一喜歡玩紙盒子，喜歡蕩秋千?？恐@兩樣法寶，王煒俘獲了一一的心。每當(dāng)他能執(zhí)行指令時，王煒就獎勵他玩紙盒子。

慢慢地，一一出去會主動拉王煒的手，再后來，會主動讓她抱。他一點(diǎn)一滴的成長，王煒都記錄了下來：