工程教育在培養(yǎng)工程人才、構(gòu)建工程能力、發(fā)展工程技術(shù)方面發(fā)揮著重要作用。在互聯(lián)網(wǎng)時代，如何通過在線教育來推動工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，成為科技界和教育界關(guān)注的問題。近日，2018年第二屆在線工程教育國際論壇在清華大學(xué)舉行，論壇圍繞“推動在線工程教育資源全球共享”為主題進(jìn)行深度研討，為推動提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。

本次論壇由聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心、聯(lián)合國教科文組織國際工程科技知識中心主辦，教育部在線教育研究中心指導(dǎo)，學(xué)堂在線承辦。

聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心執(zhí)行主任、教育部在線教育研究中心主任、清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任袁駟指出，工程教育方興未艾，如何將混合式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等在線教育的新的學(xué)習(xí)方式與工程教育融合，促進(jìn)工程教育面向產(chǎn)業(yè)，面向世界，面向未來，需要我們認(rèn)真思考和深入探討。國際工程教育學(xué)會聯(lián)盟（IFEES）主席Dr.Michael Auer認(rèn)為，在科學(xué)技術(shù)與數(shù)字化快速發(fā)展時代，工程教育正面臨著各種挑戰(zhàn)，我們需要將數(shù)字技術(shù)與主動學(xué)習(xí)相結(jié)合，提供靈活的、多樣性的學(xué)習(xí)模式。

聯(lián)合國教科文組織國際工程科技知識中心2014年在北京成立，是聯(lián)合國教科文組織設(shè)在中國的一個國際性、綜合性工程科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)知識中心。中國工程院辦公廳主任宋德雄在論壇上表示，該中心今后將加強(qiáng)工程教育資源建設(shè)，提升服務(wù)水平，更廣泛地促進(jìn)國內(nèi)外工程科技人才培養(yǎng)和工程技術(shù)發(fā)展，為世界各國分享中國發(fā)展工程教育的有益經(jīng)驗(yàn)。教育部高教司副巡視員宋毅表示，未來教育部將從做好發(fā)展規(guī)劃、建好課程標(biāo)準(zhǔn)、建好一流課程等多個方面大力推進(jìn)工程教育在線開放課程建設(shè)。

論壇上，學(xué)堂在線總裁李超分享了學(xué)堂在線在搭建工程教育全球共享平臺，推廣高校優(yōu)質(zhì)課程以及探索國際工程教育課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、推動工程教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的做法。來自美國摩根州立大學(xué)、澳大利亞斯威本科技大學(xué)等高校的專家學(xué)者分享了美國高校工程教學(xué)改革實(shí)踐、澳洲在線工程教育建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。（光明融媒記者陳海波）