“新系統(tǒng)還同數(shù)字技術(shù)掛鉤，以提高學(xué)習(xí)效率和效果?！笔婊f，中學(xué)生使用平板電腦進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，可通過平板電腦實(shí)現(xiàn)在線研討，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)展多元化思考。

不過，此次埃及教育改革仍有一些問題亟待解決?！敖逃到y(tǒng)仍然面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，比較復(fù)雜的是私人補(bǔ)習(xí)問題。”開羅大學(xué)教授艾哈邁德·阿德爾在接受新華社記者采訪時(shí)說。

阿德爾說，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)校缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，同時(shí)國家體系內(nèi)的教師薪資水平很低，提供私人補(bǔ)習(xí)課程的優(yōu)秀教師能增加不少收入。

據(jù)了解，為提高教師素質(zhì)，今年約有13萬名埃及教師接受了新教育系統(tǒng)培訓(xùn)。這也是本次教育改革的重要組成部分。

今年7月，埃及總統(tǒng)塞西在開羅大學(xué)舉辦的青年代表會(huì)議上宣布，2019年將是埃及的“教育年”。塞西說，人才是埃及發(fā)展的支柱之一，對(duì)埃及教育系統(tǒng)進(jìn)行全面深入改革不僅能滿足勞動(dòng)力市場需求，更為實(shí)現(xiàn)埃及“2030愿景”、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

埃及教育改革得到一些國際組織的支持。今年4月，世界銀行表示，將向埃及提供5億美元貸款，以支持埃及的教育改革計(jì)劃。