據(jù)統(tǒng)計，絕大多數(shù)俄羅斯學齡兒童都使用手機和互聯(lián)網(wǎng)。俄“國家教育質(zhì)量研究項目”2015年11月進行過的一個專項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，手機、互聯(lián)網(wǎng)在學校的滲透率高達98％；幾乎所有學齡兒童都使用社交網(wǎng)絡，這一比例在9年級學生中高達96％，8年級為95％。而2014年開展的一項類似研究中，還只有80％的學齡兒童使用手機和社交網(wǎng)絡。

手機進校園引熱議

盡管俄學校沒有明文禁止使用手機，但教師們會要求學生盡量少用，保證不會因為使用手機而對學習過程產(chǎn)生不利影響，也不能干擾其他學生。與此同時，越來越多俄羅斯人對手機在校園里的廣泛使用發(fā)出了不同聲音。

2016年下半年，專門刊登民眾對俄聯(lián)邦政府提議的“俄羅斯公眾倡議”網(wǎng)站曾發(fā)出一項禁止學生上學期間使用手機和其他移動設備的倡議。倡議認為，俄學生學業(yè)成績水平急劇下降的主要原因就是大量使用各種移動設備，“學生使用手機并非用于準備課程，他們更喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上尋找任務答案”。倡議呼吁從立法層面禁止學生在教室和校園中使用手機和平板電腦，每所學校可設立一個移動設備儲存室?！巴ㄟ^這種方式，確保提高學生知識的總體水平，并激勵他們完成家庭作業(yè)”。倡議指出，禁止使用手機將對學齡兒童身體健康產(chǎn)生積極影響，也將有助于學生的社會化交往。該倡議得到了眾多網(wǎng)民的支持。

俄教育部長瓦西里耶娃在2017年的全俄家長大會上明確指出，手機會干擾學習，學校需要在課堂上禁止使用手機，“在課程開始之前，學生應拿開他們的手機，可以在平板電腦或電子黑板中閱讀必要的學習材料”。她強調(diào)，每所學校都有權獨立制定關于手機使用的要求。瓦西里耶娃還推廣了一些學校的好做法，“有些學校在入口處備有存放手機的漂亮盒子，孩子們只能在課后接聽電話。緊急情況需要聯(lián)絡孩子時，通過教師的電話完全可以聯(lián)系上”。