■本報記者 彭德倩 許沁 龔潔蕓

昨天上午，長寧區(qū)天山第一小學(xué)一年級（4）班教室，語文老師吳玨芳正微笑著娓娓道來：“56個民族的小娃娃到了上學(xué)的年齡，都要背起小書包，到學(xué)校去讀書呢！學(xué)校里有一門課叫語文課，這是中國人學(xué)習(xí)自己國家語言的課……”

新開學(xué)第一天，也是上海一年級小學(xué)新生使用國家統(tǒng)編語文、道德與法治教材的第一天。

這堂課，從一首歌開始……

天山一小一（4）班，38名小一新生正在上國家統(tǒng)編語文教材的第一課——我是中國人。

“語文書本放在課桌的右上角，上課時要‘眼到、口到、心到、耳到’?！眳抢蠋熯呎f邊在黑板上寫下了一個“聰”字，鼓勵孩子們做一名聰明的學(xué)生。

“我們先來聽一首歌，一邊聽一邊想，這首歌里反復(fù)唱的是哪一句歌詞？”吳老師說話間，教室里響起了歌曲《大中國》?！澳木涓柙~在重復(fù)唱？把你聽到的告訴大家！”面對老師的提問，小伙伴們爭先恐后。吳老師提醒，回答問題時，先舉手再回答。劉奕辰同學(xué)起立后唱了起來：“我們都有一個家，名字叫中國?！备疱酚晖瑢W(xué)不僅直接唱起來，還不愿停下來?！斑€有哪一句歌詞，是重復(fù)出現(xiàn)的？”吳老師耐心提醒。小葛同學(xué)終于明白了，唱出了聽到的句子。接著，吳老師拿起了詞語卡片“中國”，讓學(xué)生們跟著一起念讀。

“你知道中國有哪些民族？”“蒙古族”“維吾爾族”……回答此起彼伏。“雖然穿的衣服、戴的帽子不一樣，但我們都是中國人，是一家人?！闭f到這里，吳老師再次拿起標(biāo)注“中國人”三個字的卡片，全班同學(xué)一起大聲讀。

這堂課的最后幾分鐘，老師放起一段《大中國》的MV，作為對小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎勵。全班同學(xué)立刻激動地跟唱：“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里……”

吳玨芳介紹，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的第一課《我是中國人》，安排3個課時。從10月起，學(xué)生將集中學(xué)習(xí)漢語拼音。

這堂課，從五角星開始……

“誰來說說我們的國旗，是什么樣子的？”“老師我知道，是有5顆五角星的，一顆大的、四顆小的?！?/p>

上午10時30分，彭浦新村第一小學(xué)一（5）班教室，小楷瑞迎來了人生第一堂語文課，特別開心的是第一次舉手回答問題就成功啦。

一樣的語文課，一樣的新語文書，李曉君老師怎么教，孩子怎么學(xué)？

“老師，北京我找到啦！”投影板上是大大的中國地圖，為了讓孩子們對國家更有概念，李老師跟大家做起了游戲，說一說國家的首都在哪里，地圖上找找代表首都的五角星。話音剛落，坐在第二排的小皓已經(jīng)舉手大聲說著，一邊想站起來往講臺上跑，準(zhǔn)備給老師指出來呢。

“老師準(zhǔn)備了天安門升旗儀式的視頻，大家認(rèn)真看，等下會提問題喲！”講臺前李老師的話，讓孩子們的眼睛更亮了。

怎樣對新教材理解更透徹？怎樣給孩子更好的第一課？在這背后，是老師們暑假里開學(xué)前的培訓(xùn)和多次研討，彭浦新村第一小學(xué)教育集團(tuán)三校四校區(qū)的11位一線老師共同備課。

“‘我是中國人’，‘我是小學(xué)生’，‘我愛學(xué)語文’，教學(xué)設(shè)置上有一個層層遞進(jìn)的關(guān)系，”陽曲路小學(xué)一年級語文教研組長陳玲老師說，“多方位的引導(dǎo)和多元化教學(xué)手段，才能幫助孩子更深入感性地體認(rèn)美好情感?！?/p>

這堂課，從擊鼓傳花開始……

上午11時剛過，楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)一（1）班的“道德與法治”課開始了。這是班主任老師蔡濟(jì)君和全班36個學(xué)生的第一次正式見面，今天上課的主題是“拉拉手，交朋友”。

新學(xué)年，小一新生還拿到了一本名為《道德與法治》的新教材，這本教材同樣由教育部統(tǒng)一編寫。

一場游戲拉開了這節(jié)道德與法治課的序幕——在擊鼓傳花的音樂聲中，小道具伴隨著孩子們的笑聲在小手間傳遞，被點到的孩子站起身，大聲介紹自己的姓名、愛好，并且不忘說一句“我想和大家交朋友”。擊鼓傳花一圈結(jié)束，蔡老師請被傳到花的13位同學(xué)走上前來，給坐在下面的同學(xué)出了個難題：“大家還記得剛才這些同學(xué)的名字嗎？如果叫得出來，你們就結(jié)對好朋友。”

“她叫小欣！”一個女孩子指著自己剛剛記住的小伙伴大聲喊出來。站在講臺前的小姑娘，快步跑向這個自己結(jié)交的第一個好朋友……

這是蔡濟(jì)君老師第一次教一年級，也是首次接觸這套全新的教材。打虎山路第一小學(xué)品社學(xué)科組長王嵐老師認(rèn)為，這本新教材非常生活化，更注重讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，喚醒、加深和提升自己的道德意識，形成自己的道德體系。副校長楊穎暉說：“這是孩子們的開學(xué)第一課，第一印象很重要，讓他們記住一輩子?！?/p>