還有一點(diǎn)，五國都在追求在國際上的教育競(jìng)爭力，進(jìn)行智力競(jìng)爭，這些都在逐漸加強(qiáng)。我們國家以前有985計(jì)劃，俄羅斯的話也在推精英大學(xué)項(xiàng)目，南非巴西印度，也是這樣，印度要打造尼赫魯大學(xué)和德里大學(xué)成為他們的北大清華；在全球競(jìng)爭力這一塊，除了學(xué)生的互動(dòng)，五國校長也在進(jìn)行密切的聯(lián)絡(luò)，關(guān)于五國的教育改革等內(nèi)容。

　　記者：金磚機(jī)制是經(jīng)濟(jì)、政治、人文“三輪驅(qū)動(dòng)”，金磚國家大學(xué)聯(lián)盟主要集中于哪一領(lǐng)域？

王磊：還是更偏向人文交流，這次中國廈門會(huì)晤的重點(diǎn)，就是要夯實(shí)民意基礎(chǔ)，人文交流包括文化、教育、體育等層面。2015年，這些國家在俄羅斯簽訂了金磚國家行動(dòng)計(jì)劃，是一個(gè)總體的框架協(xié)定，教育就是要通過金磚國家大學(xué)聯(lián)盟和金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)推動(dòng)金磚國家青年一代的交流，發(fā)揮這兩個(gè)機(jī)制在推動(dòng)國家教育合作方面起到的作用，打造具有國際視野的全球化人才，可能對(duì)金磚國家大學(xué)聯(lián)盟來說，更強(qiáng)調(diào)的還是教育。

記者：成立這兩年來，金磚國家大學(xué)聯(lián)盟在推進(jìn)中有什么困難？如何改善？

王磊：困難還是有的，首先就是金磚國家大學(xué)聯(lián)盟是一個(gè)自發(fā)聯(lián)盟，面臨學(xué)分學(xué)位等的設(shè)置，不是只有大學(xué)說了算，希望相關(guān)部門資在資金、教育政策方面給予更多的關(guān)注。第二點(diǎn)就是，要有更多更實(shí)的一些項(xiàng)目，把機(jī)制建立起來，要有生命力，才能吸引更多的學(xué)生和老師參與進(jìn)去。

　　記者：本次金磚會(huì)晤之后，金磚國家大學(xué)聯(lián)盟下一步有什么計(jì)劃？

王磊：可能會(huì)更有動(dòng)力，俄羅斯有個(gè)金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，之前大學(xué)聯(lián)盟之間更多還是高校自主的一些合作，并沒有很強(qiáng)的政府推動(dòng)，本次會(huì)晤后，會(huì)讓我們更有動(dòng)力。

另外，一直在計(jì)劃做的是推動(dòng)金磚國家專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立，現(xiàn)在金磚國家各自都設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，但是沒有一個(gè)整體層面的，我覺得中國可以率先實(shí)現(xiàn)金磚國家獎(jiǎng)學(xué)金試點(diǎn)；第二就是舉辦更多的暑期班和寒假班，金磚國家現(xiàn)在很大的一個(gè)問題就是學(xué)分和學(xué)歷管理都比較嚴(yán)格，基本上不會(huì)互認(rèn)，可以通過這種短期的項(xiàng)目先把它帶動(dòng)起來，為探索金磚國家未來學(xué)位的長期長學(xué)制的學(xué)分互換打下一個(gè)基礎(chǔ)，一步一步做；第三個(gè)層面就是，應(yīng)該再宏觀一些，金磚國家高等教育的管理者，應(yīng)該通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行一些更多的交流，讓更多的管理者能夠通過這個(gè)平臺(tái)交流五國在教育方面的各自優(yōu)勢(shì)，這也是一個(gè)很重要的點(diǎn)。