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開學第一課 父母不能落

新生家長“四顧心茫然”，容易給學校的教學管理帶來被動，也可能影響對孩子的教育。

“比如，有些家長不放心孩子，也不放心老師，恨不得一直跟在孩子身邊，接送孩子上下課后也不著急離開，擠在校門口，影響了交通秩序和教學管理。”吳少蘭說，碰到這樣的情況，老師要花費很多時間解釋，加重了老師負擔，也容易產生誤會和沖突。

留俄心理學博士、海南師范大學副教授房娟表示，新生家長擔心孩子不適應學校生活，喜歡代替孩子做一些事情，而這種“代辦”或過度關心會影響孩子對新環(huán)境的適應，同時也會使孩子失去鍛煉獨立自主能力的機會，更容易讓孩子產生依賴心理。

為了讓新生家長順利度過幼升小“磨合期”，濱海九小從七、八年前開始探索，在開學前給新生家長上“開學第一課”，講解學校的管理要求、教育理念，以及如何與老師建立良好的溝通。這一做法后來也在?？谖骱０毒判⊥茝V。

通過幾年的實踐，“開學第一課”給家長帶來的變化日趨明顯。吳少蘭說，現(xiàn)在家長不僅更理解學校工作，參與學?；顒拥臒崆橐苍絹碓礁?。不少家長主動擔任志愿者，在學校大型活動和日常放學時維護秩序、疏導交通。這種言傳身教對孩子的成長也有幫助。

“校園生活對我和孩子來說，都是新的，都是一個挑戰(zhàn)。”濱海九小新生家長杜德成對記者坦言，他有時甚至想親自帶兒子進教室、上廁所，帶他去交朋友，幫他盡早適應環(huán)境。“‘開學第一課’讓人受益匪淺。我要學會做一名‘放手’的家長，不必把所有關于孩子的事情都抓在手中，要給孩子一定空間，與學校老師多溝通配合，共同努力把孩子培養(yǎng)好?！?/p>

對組織家長上“開學第一課”的做法，老教育工作者、?？谑薪逃株P工委常務副主任邢貽敏點贊支持。他說，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，應該從邊緣走向中央，引起足夠的重視。特別對新生而言，周圍的環(huán)境和人際關系都發(fā)生變化，新生家長更應幫助孩子順利度過銜接期。“目前，海口市公辦學校全部設立了‘家長學?！议L的‘開學第一課’還只是在部分學校開展，建議今后把‘開學第一課’納入‘家長學?！闹饕獌热?，進行常態(tài)化管理，實現(xiàn)新生入學，家長‘入?！?。”邢貽敏說。