記者：作為一所百年名校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)如何把傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代科技融合在一起？

李蓓：百年名校的發(fā)展歷程在每一個(gè)時(shí)代一定是站在前沿。當(dāng)我們處于“互聯(lián)網(wǎng)+”與“物聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，百年名校一定會(huì)將歷史融入現(xiàn)代發(fā)展之中，在傳承的基礎(chǔ)上順勢(shì)而為，用科技輔助教育，將技術(shù)無(wú)痕融入教學(xué)，讓我們的教育更加多元、智能、生態(tài)與個(gè)性，用技術(shù)來(lái)追蹤每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路徑，用技術(shù)為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)畫(huà)像，爭(zhēng)取用技術(shù)為每個(gè)孩子的發(fā)展提供最確切的成長(zhǎng)報(bào)告，讓技術(shù)與教育結(jié)合。

記者：我們知道學(xué)校有24節(jié)氣課程、非遺課程、博物館課程和國(guó)學(xué)課等等，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校為什么要開(kāi)設(shè)這些課程？

李蓓：課程是一所學(xué)校發(fā)展的核心密碼，也是師生成長(zhǎng)的重要載體。我們要培養(yǎng)什么樣的人？我們需要為孩子們提供學(xué)習(xí)與感受這些傳統(tǒng)文化的平臺(tái)與課程，在國(guó)家課程之下我們一定要研發(fā)自己的校本課程，著力于傳統(tǒng)文化的研究傳承與推廣，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中烙印下中華兒女的標(biāo)記，傳承中華文化的精髓，傳遞中華文化的驕傲。

記者：實(shí)驗(yàn)小學(xué)為很多教育資源欠發(fā)達(dá)的地方提供遠(yuǎn)程教學(xué)，并且承擔(dān)了為邊遠(yuǎn)學(xué)校培訓(xùn)師資的任務(wù)，請(qǐng)您談一下名校的社會(huì)責(zé)任。

李蓓：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)了為民族地區(qū)和教育薄弱地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源的責(zé)任。通過(guò)衛(wèi)星傳輸與遠(yuǎn)端學(xué)校“異地同堂”，以一所學(xué)校牽手一百五十多所學(xué)校，帶動(dòng)三千多位教師，攜手六萬(wàn)多名學(xué)生一起上課，一起分享，成為世界上最大的一所小學(xué)。我們希望優(yōu)質(zhì)教育如空氣一樣無(wú)處不在，人人有得呼吸。

記者：作為“未來(lái)學(xué)?！?，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)如何定義“未來(lái)”二字，希望培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？

李蓓：“未來(lái)學(xué)校”是植根學(xué)?！把拧蔽幕?，面向“未來(lái)”的一種新型學(xué)校樣態(tài)。它是打破學(xué)校圍墻，多方融合的學(xué)習(xí)、生活和交往場(chǎng)所。未來(lái)是什么？是看不見(jiàn)摸不著的存在，是面向前方的行進(jìn)，是必須有備而去的目標(biāo)，是著眼學(xué)生成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。因此我們的教育如蔡元培先生所言：教育不為過(guò)去，不為現(xiàn)在，而為將來(lái)。那我們培養(yǎng)的孩子也應(yīng)該是著眼未來(lái)的成長(zhǎng)，堂堂君子文武兼修，個(gè)性發(fā)展，幸福生活。

記者：明年是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校100周年，學(xué)校將舉行什么形式的慶?；顒?dòng)？

李蓓：百年校慶將采用線上與線下互動(dòng)，校內(nèi)與校外連接，傳統(tǒng)與未來(lái)融合的方式。校慶的目的是喚起校友共同的回憶與回訪，回味實(shí)小百年的風(fēng)雨歷程，共品其中的酸甜苦辣，解讀百年實(shí)小發(fā)展的DNA。華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾呃铄?/p>