此外，張舜衡還介紹，當(dāng)代俄羅斯鋼琴教育在學(xué)生創(chuàng)作力培養(yǎng)上有區(qū)分，分為傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)兩種?！皞鹘y(tǒng)的方式是教師示范鋼琴作品，學(xué)生課后自己查詢相關(guān)的作品資料。讓學(xué)生自己思考，鼓勵學(xué)生通過各種方式開創(chuàng)性地詮釋作品的內(nèi)涵。教師不過多干涉，只做導(dǎo)向性的引導(dǎo)。這樣不僅能使學(xué)生了解更多的作品風(fēng)格，還可以知道更多的作曲家，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開闊學(xué)生的音樂視野。非傳統(tǒng)的方式則多種多樣，比如在公共場合公開演奏，以游戲或比賽的方式學(xué)習(xí)樂譜，在虛構(gòu)的情境下扮演不同角色演奏，針對文學(xué)和美術(shù)等各主題的進行創(chuàng)作，離開琴房去公園里散步，聽風(fēng)的聲音，鳥的歌唱，大自然的旋律?；蛘呋氐綒v史，感受一個音樂家一生不同時間段的音樂作品。俄羅斯無論何種教學(xué)方式，都絕對不主張教師手把手的教，學(xué)生生搬硬套、不用動腦思考的培訓(xùn)方式，而是以不斷激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象力，來尋求鋼琴演奏的和諧與完美。”

接下來視線轉(zhuǎn)向德國。中新社駐德國記者彭大偉介紹，和國內(nèi)比較相似，在德國學(xué)習(xí)鋼琴等樂器可以選擇去音樂學(xué)校，也可以找一對一的私人音樂老師來教授，方式不同自然學(xué)費也不同，德國的琴行不會教音樂樂器?！霸诘聡?，在校學(xué)生如果希望接受包括鋼琴在內(nèi)的音樂教育，主要可以有兩種形式。一種是音樂學(xué)校，這些學(xué)校大多是由私人開辦的，幾個孩子一起提供鋼琴課等樂器的教育，一般價格相對合理。另一種形式是由私人音樂教師，一對一教學(xué)，可以分為學(xué)生上老師家，或老師上學(xué)生家兩種情況，一對一音樂教學(xué)費用會比上音樂學(xué)校稍微高一些。除了公立學(xué)校還有私立學(xué)校，在私立學(xué)校學(xué)生接受業(yè)績教育的需求很普遍，學(xué)校會主動去請專門的私立音樂老師到學(xué)校來，每星期給學(xué)生提供一對一的輔導(dǎo)。至于國內(nèi)所謂的琴行在德國主要是出售樂器的商行，很少聽說由琴行為孩子提供音樂教育?！?/p>

最后來看日本，據(jù)《全球華語廣播網(wǎng)》日本觀察員黃學(xué)清介紹，“據(jù)統(tǒng)計日本家庭鋼琴普及率是25%，在世界上位于前列，奈良縣更是高達約35%。日本的小學(xué)生中學(xué)習(xí)樂器的占1/4，游泳和音樂一直占學(xué)生課外學(xué)習(xí)的前兩位。日本家庭為孩子在興趣學(xué)習(xí)上每個月的花費5000到1萬日元，即300到600元人民幣左右。跟普通老師學(xué)習(xí)，一般每個月400到700元人民幣左右，請專業(yè)老師教授的孩子主要是想成為專業(yè)人才，每次課時費會高出很多，比如鋼琴每次是700到900元人民幣左右，并不打算讓孩子從事音樂專長的家長一般會把孩子送到音樂教室，比如大型連鎖雅馬哈的音樂教室。普通家庭中除非孩子特別愛好音樂，家長一般把孩子送到音樂教室中學(xué)習(xí)，希望培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，而走專業(yè)路線的孩子很多出身富裕家庭，比如醫(yī)生、律師的孩子，這和學(xué)習(xí)費用的高昂有很大關(guān)系。”