編者按：《全球華語廣播網(wǎng)》推出一檔新欄目《留學朋友圏》，從周一到周五，每天你都會看到地球那一端、五大洲留學生的觀察視線和聲音講述，聽到他們的日常學習、他們的生活出行、他們的成長紀錄，讓《留學朋友圏》欄目，成為一臺記錄中國在全球化進程中，教育人文交流的留聲機。

以下為經(jīng)歷分享：

HELLO！大家好，我是毛翊喬，在美國加州波莫納學院讀大三，剛敲定了我的主修專業(yè)——戲劇。

為什么剛敲定專業(yè)，說來話長。我所在的學校是文理學院，跟一般大U，就是綜合性大學不一樣，不會規(guī)定所有的新生在入學前，必須定下專業(yè)。

像我的學校波莫納，建議敲定專業(yè)的時間是大二下半學期，也就是說不管你對自己在學術方面的興趣愛好了解與否，學校都會留給你兩年的時間，去慢慢摸索。對于像我這樣耐不住性子，每門學科都想去嘗試的人來說，真是再好不過了。英語里有個縮寫詞叫FOMO（Fear of Missing Out, 害怕錯過），用在我身上簡直太合適了。

上高中時，我一直是學校英語戲劇社的主力成員，所以前兩年在波莫納，我上了包括表演、服裝設計、化妝等在內的四門戲劇課。為了利用好摸索專業(yè)的兩年時間，我給自己選了不少別人看來怪里怪氣的課，比如弗洛伊德論電影、亞洲飲食文化與歷史、佛教與養(yǎng)生、日本女性作家……涵蓋了文學、宗教、媒體研究、歷史等多種學術領域，有好些課還劃在跨學科范疇。

如此多有意思的學科，鬧得我有一段時間犯了嚴重的選擇恐懼癥，當然最終敲定戲劇專業(yè)也并非意料之外。

波莫納有個傳統(tǒng)，每年都會排演四部由學生出演、教授導演的劇目。服裝、道具、舞美、燈光這些后臺職位，也都由學生承擔。

上學期我就擔當了兩部劇的化妝師。不僅如此，我從大一開始就在后臺幫著制作戲服。干這份活兒，不僅能利用課余時間學習縫紉技術，還能掙到每小時10美刀的薪水。說白了，就是學校白送錢，讓你上縫紉課，這種天上掉餡餅的事，也只有在文理學院才能碰到。

管我們這些“小裁縫”的，是一位和藹可親的“老裁縫”，叫Suzanne。可以想像，我之前對縫紉一竅不通，但Suzanne像對待孩子一樣耐心。每周五，為了獎勵忙碌一周的“徒弟”，Suzanne會從家里帶來自己烤的巧克力布朗尼。在如此有人情味的地方學習生活，怎么會不幸福呢？

在美國的文理學院，師生比一般維持在1:8左右，所以想和教授熟悉起來比在大U要容易很多。除了規(guī)定的office hours（答疑時間）之外，和教授單獨約午飯、咖啡是再常見不過的事情。

舉個極端點兒的例子，我有位同學因為寒假沒法回家，教授就主動把家里多余的房間騰出來給她住?！耙蝗諡閹?，終身為父”，恐怕描述的就是這種可貴的師生情吧。

我認識的所有教授里，最特殊的一位當屬我的形體啞劇教授Tom。Tom是位年過花甲的老人，平時卻靈氣輕巧得像個孩子。我認為，他是“智慧老人”最好的詮釋。

有一天上課，他講起自己的人生經(jīng)歷，原來Tom為了不參軍去越南戰(zhàn)場，讀了研究生，從繪畫轉到戲劇專業(yè)，后來看了一次啞劇大師的表演，然后愛上形體啞劇，于是申請了Fulbright獎學金，去巴黎學藝。

在巴黎，他又被征兵辦公室勒令參軍但拒不回國，后來干脆留在巴黎教英語，學生是一群越南農民。他們?yōu)榱烁兄xTom，做了一大桌子越南菜。

當問起Tom怎么來到波莫納的，他笑了笑，“就像所有事情一樣，都是神的旨意?！?/p>

在文理學院里，學到的不光是教授傳授的知識，還有他們獨到的人生哲理和對待生活淡定、包容的態(tài)度。