據(jù)新華社北京9月11日電（記者胡浩）師資良莠不齊，是不少學(xué)生與家長對民辦輔導(dǎo)機構(gòu)心存顧慮的重要原因。為推動我國民辦輔導(dǎo)機構(gòu)的健康可持續(xù)發(fā)展，11日，中國教育學(xué)會為首批121名通過輔導(dǎo)機構(gòu)教師專業(yè)水平等級認(rèn)證的高級教師頒發(fā)證書。這是輔導(dǎo)教育行業(yè)首次采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對機構(gòu)教師的專業(yè)水平進行評定。

據(jù)《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告》顯示，2016年我國輔導(dǎo)機構(gòu)教師規(guī)模達(dá)700萬至850萬人，學(xué)生人次超過1.87億，市場規(guī)模超過8000億元。

中國教育學(xué)會會長鐘秉林介紹，民辦教育促進法的修訂、高考招生制度改革深入推進、基于互聯(lián)網(wǎng)的新教育教學(xué)模式不斷地發(fā)展，都使得輔導(dǎo)機構(gòu)面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。通過多方協(xié)商共同制定標(biāo)準(zhǔn)并開展資質(zhì)認(rèn)證水平評估，對于提高我國民辦輔導(dǎo)機構(gòu)教師隊伍的質(zhì)量有著重要意義。

據(jù)介紹，中國教育學(xué)會將在全國范圍內(nèi)建立輔教認(rèn)證考試基地、并逐步建立全國輔導(dǎo)機構(gòu)教師專業(yè)電子檔案庫。