在上海，公辦學(xué)校剎住了，私立學(xué)校，或者說民辦學(xué)校就成了最公開的跑道。私立教育，在全世界的教育服務(wù)定位中，都是特殊或者更高教育的選擇，不在政府需要保障的范圍內(nèi)。在過高期望的推動(dòng)下，眾多家長與學(xué)生，走向了一個(gè)高負(fù)擔(dān)之路。

“孩子的媽媽，我女兒，公務(wù)員干了十多年。希望外孫按照著名民辦小學(xué)——著名民辦初中——著名公立高中——清華北大交大復(fù)旦和海外常青藤的‘牛蛙’式路線成長?！?/p>

相信這位家長的期望，也是很多家長的期望，不知道這位家長的期望依據(jù)何在，我倒是提醒各位家長，這條路本就不是多數(shù)人應(yīng)該走的路徑，也是無法實(shí)現(xiàn)的。

2017年高考報(bào)名人數(shù)940萬，清華北大合計(jì)招生7000多人，這個(gè)比例是多少？加上交大復(fù)旦的7000多，這個(gè)比例有多少？美國常青藤學(xué)校近年在國內(nèi)招生總量不足1000人，這是一個(gè)什么概率？

美國總統(tǒng)只有一個(gè)，清華北大校長只有一個(gè)，中國籃球界至今也只出了姚明這么一個(gè)國際巨星。人是有差距的，我們需要對自己有清醒的定位。但我們的很多家長從孩子進(jìn)入學(xué)校那一天開始，實(shí)際上就把自己的孩子推向這條跑道。

文章中，這位爺爺也承認(rèn)，他們所追求的四大名校的錄取率只有5%。哈佛大學(xué)的申請錄取比大約也是這個(gè)水平。

這種高期望值與定位，恐怕不能責(zé)怪教育部與學(xué)校吧？無論什么人都向這個(gè)方向奔跑，因此有人說中國的學(xué)校教育是一個(gè)淘汰賽。這個(gè)說法也對，問題是誰選擇了這場淘汰賽？

家長們?yōu)槭裁磿?huì)瘋狂？有文化的原因，有觀念的問題，也有現(xiàn)實(shí)的社會(huì)保障問題，生存問題，但都與教育無關(guān)。

更重要的是，既然選擇了這條跑道，就需要明白，這條跑道必然是辛苦的，無論是中國還是美國、英國，而最后的結(jié)果，也是我們所無法把控的。這個(gè)道理，全天下都一樣。

我們對以美國為代表的西方教育的誤解，也是我們怨言與情緒不斷放大的主要原因。在美國，精英教育的辛苦與嚴(yán)苛，是我們很難相比的。

私立學(xué)校，根據(jù)自己的不同定位，往往有著更為嚴(yán)苛的要求，甚至是沒有道理的要求與規(guī)矩。摘錄一段美國明尼蘇達(dá)沙特克圣瑪麗中學(xué)一位中國小留學(xué)生多年前寫的感受：“出國之前大家都會(huì)說國內(nèi)應(yīng)試教育如何艱難，美國課業(yè)如何輕松簡單，結(jié)果出國之后發(fā)現(xiàn)所謂的簡單都是鬼扯?！?/p>