曾女士透露，她其實(shí)非常愛(ài)兒子，但有時(shí)候，兒子的表現(xiàn)讓她有些無(wú)奈。特別擔(dān)心兒子染上惡習(xí)，長(zhǎng)大后不學(xué)無(wú)術(shù)。她和丈夫離過(guò)一次婚，后來(lái)為了孩子又復(fù)婚。離婚后，有一次小文生病，躺在床上幾天，小文的后媽一直沒(méi)管。曾女士就沖到丈夫家里，和小文的后媽打了一架。

“說(shuō)起來(lái)我也對(duì)不起兒子，他從小就離開(kāi)了我們。我們也是沒(méi)有辦法，只能外出打工?！痹空f(shuō)，去年回家后，她多次發(fā)現(xiàn)小文偷偷拿家里的錢，直接給了同學(xué)，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常不用心。看著媽媽流淚述說(shuō)，坐在旁邊的小文緊緊抓著曾女士的衣服，眼圈也有些泛紅。

回到兒子身邊后，曾女士最先糾正的是小文偷錢的陋習(xí)。最初也口頭教育，但壞習(xí)慣還是沒(méi)改，就忍不住動(dòng)手了。幾次挨打后，小文現(xiàn)在再也不偷偷拿家里的錢了?！八F(xiàn)在要買什么東西，都會(huì)直接給我說(shuō)。”她表示，棍棒教育之外，也有口頭教育，比如教育兒子不要以自我為中心，要懂得和他人分享?，F(xiàn)在小文出去買吃的，會(huì)給她也留一份。

鄰居爭(zhēng)議

打與不打各講各的道理

曾女士的鄰居都證實(shí)，平時(shí)曾女士會(huì)滿足兒子不過(guò)分的要求。一名女老板表示，確實(shí)見(jiàn)過(guò)曾女士打孩子，“不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)不像以前了，‘黃荊條下出好人’的教育方式應(yīng)該改一下了?！绷硪幻従觿t表示，有的孩子確實(shí)沒(méi)有讀書的天分，只要把娃兒管好，不學(xué)壞，以后認(rèn)真踏實(shí)，一樣能找到好的工作，“所以在行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求也沒(méi)錯(cuò)”。一些年紀(jì)大一點(diǎn)的鄰居表示，孩子不聽(tīng)話就應(yīng)該挨打，不打不長(zhǎng)記性。

小文的班主任劉老師介紹，小文平時(shí)在學(xué)校不是調(diào)皮的學(xué)生，比較陽(yáng)光、活潑，和同學(xué)關(guān)系也好?！邦^腦也聰明，只是在學(xué)習(xí)時(shí)注意力不夠。老師批評(píng)后一段時(shí)間，他的注意力就要集中一些?！边@學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，她看到小文手上的傷，就和曾女士溝通過(guò)，勸其改變教育孩子的方式。

專家建議

可以試著和孩子訂規(guī)矩

綿陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授王洲林表示，曾女士的心情可以理解，但她的行為嚴(yán)重傷害和打擊了孩子的自尊心。建議可以試著和孩子訂規(guī)矩，要求什么能做什么不能做，孩子必須按規(guī)矩辦。也有孩子不會(huì)聽(tīng)父母的話，就應(yīng)該和老師溝通，共同制訂一個(gè)孩子的行為準(zhǔn)則。因?yàn)樵诤⒆友壑校蠋煹脑捊^大部分是要聽(tīng)的，家長(zhǎng)就做好監(jiān)督配合。

編后

打孩子的家長(zhǎng)

停止動(dòng)手面壁思過(guò)吧

孩子不聽(tīng)話，打幾下就管用。這是不少家長(zhǎng)的想法。2014年發(fā)布的《廣州市反家庭暴力情況研究報(bào)告》顯示，超過(guò)六成的家長(zhǎng)認(rèn)為打孩子不算家庭暴力。

打孩子往往是家長(zhǎng)愛(ài)子心切，恨鐵不成鋼，氣急一時(shí)的失去理智舉動(dòng)，一些失手打傷打死孩子的家長(zhǎng)過(guò)后也多悔恨不已。這也是部分家長(zhǎng)素質(zhì)不高，不懂得科學(xué)的家庭教育方法之故。首先，打罵孩子是違反《未成年人保護(hù)法》的行為。其次，是對(duì)孩子人格的不尊重。沒(méi)有把孩子當(dāng)作平等的對(duì)象，過(guò)分在意并刻意維護(hù)自己作為家長(zhǎng)的權(quán)威。最后，是以愛(ài)孩子為借口來(lái)解釋打人的舉動(dòng)，一次次放棄了反省自己的機(jī)會(huì)。孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的素質(zhì)也要不斷提高。一旦學(xué)會(huì)并掌握了科學(xué)的教育方法，打罵孩子的不理智行為自然會(huì)越來(lái)越少。

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