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“老吾老”之不易與出路

原標(biāo)題:“老吾老”之不易與出路

我們平常說(shuō)到生活的不易與艱辛,通常會(huì)用“上有老,下有小”一語(yǔ)來(lái)概括。家有子女年幼無(wú)以自立,尚需哺育,父母長(zhǎng)輩日漸衰老,需要奉養(yǎng),無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是在精力上,都會(huì)是青壯年人的一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,“幼吾幼”與“老吾老”相比,給人的感受是截然不同的。總的來(lái)說(shuō),“幼吾幼”的過(guò)程是愉悅的,我們會(huì)為子女每天的進(jìn)步而欣喜,他們?cè)谶扪綄W(xué)語(yǔ)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)音節(jié),蹣跚學(xué)步時(shí)邁出的人生第一步,在練習(xí)本上寫(xiě)出的歪歪扭扭的第一個(gè)字,從學(xué)校里領(lǐng)回獎(jiǎng)狀時(shí)的那一份榮譽(yù),畢業(yè)典禮上手捧學(xué)位證書(shū)時(shí)的光彩,就業(yè)后領(lǐng)回的第一份薪水,等等,仿佛都是對(duì)父母辛勞付出的一種獎(jiǎng)賞,總之,養(yǎng)育子女的過(guò)程讓人看到的是希望和未來(lái)。而“老吾老”的過(guò)程則不同,父母的身體機(jī)能在日漸退化萎縮,他們佝僂著腰,步履蹣跚,遲鈍健忘,那種風(fēng)燭殘年的情形,既讓人憐惜,卻又無(wú)可奈何,奉養(yǎng)老人的過(guò)程,讓人感受到的是生命的日漸枯萎,是人在自然規(guī)律面前的無(wú)助與無(wú)力?!吧嫌欣舷掠行 边@六個(gè)字,表明的是贍養(yǎng)老人與撫養(yǎng)子女的雙重責(zé)任,其分量之重,只有人到中年時(shí)方能體會(huì)得出。

除了這種個(gè)體的感受外,社會(huì)或政府對(duì)老、幼關(guān)注度方面的差異也是顯而易見(jiàn)的。老人兒童皆為弱勢(shì)群體,在憲法上還特別規(guī)定了公民在年老、疾病等情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。不過(guò),人們似乎對(duì)下一代成長(zhǎng)教育的問(wèn)題還是更關(guān)注一些,相較而言,尊老、養(yǎng)老的話(huà)題就要少得多,而且雖然我們常常把尊老愛(ài)老標(biāo)榜為一種傳統(tǒng)美德。事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),養(yǎng)老的問(wèn)題可能更為迫切,與青少年教育問(wèn)題一樣,同樣應(yīng)該引起人們的重視。

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