只需打開手機，在平臺上選擇時段與課程，專業(yè)的體育教練便會按時帶著教具上門，為學(xué)員提供個性化運動訓(xùn)練，運動場地往往就在小區(qū)周邊。

這種被稱為“體育外賣”的服務(wù)模式，正成為一些家長的選擇。

訓(xùn)練也能“點”到家？

9月的一天，張驍收拾好滿滿一書包的教具，前往北京西城區(qū)，準(zhǔn)備給三名四年級學(xué)生上一節(jié)體測成績提升課。

孩子們站成一排，顯得有些拘謹(jǐn)。張驍告訴孩子們這只是一堂“趣味體育課”，并與他們逐一擊掌，隨后以一組熱身折返跑訓(xùn)練開始了當(dāng)天的課程。

（張驍正在“外賣體育”課上指導(dǎo)學(xué)生動作/央視網(wǎng)記者攝）

張驍是一名職業(yè)體能教練，業(yè)余時間在體育上門服務(wù)平臺上接單后，上門指導(dǎo)青少年提升體測成績、專項運動等，有時也承接兒童減脂訓(xùn)練課程。

市面上這類體測成績提升課，每節(jié)課時長在1～1.5小時，價格100元至300元不等；若采取團課形式，每節(jié)課每人價格可低至50元。

課程前半部分，張驍先示范特定動作，再由孩子們同步完成。他告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，這有助于幫助孩子在第一節(jié)課中建立標(biāo)準(zhǔn)的動作模式，糾正他們在體育鍛煉中的姿勢和發(fā)力問題，“這樣在后期進入課程的強化階段時，孩子們會適應(yīng)得更快，訓(xùn)練效果也更扎實”。

課程進行到后半段，張驍引導(dǎo)孩子們通過教具完成一些蹦、跳等基礎(chǔ)動作。造型小巧、顏色鮮艷的教具引得路人駐足圍觀，他們好奇地詢問是否“在開展什么活動”，有些人還會進一步咨詢課程詳情。

這種“外賣”，因何被需要？

“體育外賣”熱，其實早已有跡可循。

北京體育大學(xué)教育學(xué)院體育教育教研室副教授李耀章追溯道：“在我們學(xué)校，十幾年前就有學(xué)生用這種方式創(chuàng)業(yè)。華東師范大學(xué)也曾為本校學(xué)生設(shè)立家教中心，旨在為他們提供勤工助學(xué)和社會實踐機會。2015年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有2000多位家長預(yù)約過體育類家教?！?/p>

“但這一服務(wù)真正開始出現(xiàn)需求快速增長是在2020年后?！崩钜卵a充道，《深化新時代教育評價改革總體方案》和《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》中明確提出“強化體育評價”“改進中考體育測試內(nèi)容、方式和計分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值”。

隨后，各地中考體育分值有所提高，如，云南省將中考體育分值提高至100分。北京市也于2021年出臺《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》，其中提及在四年級、六年級、八年級第一學(xué)期進行考核，考核內(nèi)容包括體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等。

體育成績權(quán)重不斷提高，青少年提升體能的需求大增，“體育外賣”行業(yè)發(fā)展就此駛?cè)肟燔嚨馈?/p>

三年前，谷晴經(jīng)朋友介紹入駐一家平臺，成為一名上門體育教練。剛?cè)胄袝r，她主要通過平臺獲取生源，“勾選自己能勝任的課程類型后，平臺會主動派單，完成課時就有報酬”。后來，一些老客戶會主動越過平臺直接聯(lián)系她上課，谷晴的接單模式逐漸從平臺接單轉(zhuǎn)向個人接單。

然而在教學(xué)過程中，谷晴發(fā)現(xiàn)部分家長急于求成：“假如9月17日考試，家長8月份才開始著急，恨不得讓孩子每天練?！币晃患议L帶著上六年級體重已達160斤的孩子找到了她，希望通過短期訓(xùn)練讓孩子提升體測成績，谷晴只能盡力而為。一節(jié)課后，這名學(xué)生在六年級的體測中剛好拿到了80分，達到了良好成績（成績達到良好，可以計為滿分）。家長十分滿意，一直向她表達感謝。

“這種訂單在中考體測前夕會格外多。”面對類似的要求，谷晴無法照單全收，“我會先給孩子做基礎(chǔ)測試，針對孩子的身體狀況看短期內(nèi)能否達成他們期望的效果，如果不行只能和家長溝通，讓他們降低預(yù)期?！?/p>

（在谷晴課上上球類課程的孩子們/受訪者提供）

除了應(yīng)試需求，也有家長出于其他原因為孩子點“體育外賣”——減重、改善視力、提高孩子運動興趣……谷晴注意到，一些孩子從二年級開始就出現(xiàn)明顯的視力下降，“家長們都很著急，希望通過戶外活動改善孩子的情況”。

此外，谷晴表示，“體育外賣”的火熱也因為其解決了部分家長對傳統(tǒng)預(yù)付費模式這類問題的擔(dān)憂。她每節(jié)課的收費在100—600元之間浮動，具體取決于上課的距離、人數(shù)和頻率?！拔覜]有課包（一次性付費多節(jié)課的形式），課程當(dāng)日按次結(jié)算，家長如果在上課過程中有不滿意的地方，可以隨時停課。”

安玥的兒子4歲了，近期她也正打算為孩子叫一份“體育外賣”，她認(rèn)為這種上門的體育訓(xùn)練服務(wù)，解決了雙職工父母因工作繁忙而缺乏時間陪伴孩子的問題，打破了體育培訓(xùn)必須依賴場館的傳統(tǒng)觀念?！斑@種方式省去了家長來回接送孩子上課的時間，也不需要遷就老師的時間，孩子還能在熟悉的環(huán)境中接受個性化訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)興趣、提升運動能力。”

背后的隱憂

與其他野蠻生長的新業(yè)態(tài)類似，“體育外賣”行業(yè)也存在著隱憂。

早在2021年12月，國家體育總局就印發(fā)了《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》，明文規(guī)定課外體育培訓(xùn)主體的執(zhí)教人員應(yīng)持有體育教練員職稱證書等6種證書中的至少一種。

但家長在面對個人接單式的“體育外賣”時，往往對教練的資質(zhì)認(rèn)定缺乏清晰認(rèn)知。安玥稱，有些教練會提供多種不同類型的證書，令人眼花繚亂，難以辨別哪些真正能夠證明其專業(yè)能力，也不清楚如何驗證證書的真?zhèn)巍?/p>

某上門體育服務(wù)平臺創(chuàng)始人陳學(xué)利關(guān)注到這一問題，教練申請入駐平臺時，需要通過他推行的“身份證+資質(zhì)證書+教學(xué)案例+人臉識別”的四重審核?！艾F(xiàn)在每天在后臺申請入駐平臺的教練少時有幾十人，多時有上百人，但入駐通過率大概只有20%，因為許多教練都不具有資質(zhì)證書。”

此外，李耀章指出，場地需求與體育培訓(xùn)項目密切相關(guān)，目前大多數(shù)“體育外賣”的訓(xùn)練場地設(shè)在小區(qū)空地、公園或街心花園里，這類場地往往缺乏專業(yè)運動場所應(yīng)具備的減震、防滑及安全防護功能，易導(dǎo)致“訓(xùn)練效果大打折扣，同時也為學(xué)生埋下安全隱患”。在這種情況下，就需要專業(yè)素質(zhì)過硬的上門教練篩選出適合學(xué)生進行體育鍛煉的場地。

學(xué)生在課上的安全問題是另一大隱憂。谷晴回憶，在自己的一堂課上，兩名孩子在運動過程中相撞，“一個孩子側(cè)身摔倒，擦掉一大塊皮，醫(yī)藥費花了4000多元”。事后，她反思了自己當(dāng)時的環(huán)節(jié)設(shè)計，承認(rèn)“自己也是有責(zé)任的”，并購買水果等食品向?qū)W生家長賠禮道歉，家長也沒有進一步追究。

但即便意識到“運動損傷不可避免”，谷晴仍表示一般不會為學(xué)生購買意外保險?！盀閷W(xué)員購買保險對我來說不劃算?！彼懔艘还P賬，“因為我收費較低，拼課的客戶也比較多，購買保險會進一步壓縮利潤空間?！?/p>

北京大成律師事務(wù)所律師程屹認(rèn)為，上門體育教練與家長之間構(gòu)成勞務(wù)合同關(guān)系，教練應(yīng)提供符合承諾的專業(yè)服務(wù)，“首先應(yīng)具備授課項目所需的專業(yè)知識，其次要有風(fēng)險防范和應(yīng)急處理能力，第三須甄別場地和教具的安全性，有意識規(guī)避風(fēng)險”。一旦發(fā)生學(xué)生意外受傷的情況，教練若未盡到專業(yè)服務(wù)方面的義務(wù)，需要承擔(dān)賠償責(zé)任，且不適用自甘風(fēng)險的法律規(guī)則?！吧祥T教練看似自由的工作性質(zhì)背后，也意味著要承擔(dān)更重的責(zé)任?！?/p>

程屹進一步指出，與家長協(xié)商，以何種形式為孩子購買商業(yè)保險，是避免糾紛、保障安全不可或缺的一步。

國家體育總局公布的數(shù)據(jù)顯示，2023年全國體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模已達3.67萬億元，年均增速10.3%。其中，以競賽表演業(yè)和健身休閑業(yè)為龍頭的體育服務(wù)業(yè)快速增長，占體育產(chǎn)業(yè)增加值的比重由2020年的68.7%增至2023年的72.7%。

谷晴已教授過上百名學(xué)員，課程范圍從最初的提升青少年體測拓展至成人游泳、體態(tài)矯正等，課程報名依舊火熱。

“‘體育外賣’能夠促成上門教練與學(xué)生家長之間互惠互利，形成良性循環(huán)。但因當(dāng)前授課質(zhì)量良莠不齊而大部分家長較難評價培訓(xùn)質(zhì)量，難免出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的情況?！崩钜陆ㄗh，在場地規(guī)范問題上，可以增加公益性體育場地供給，同時可以推動學(xué)校場館在保障安全的前提下向社會逐步開放，拓寬學(xué)生鍛煉空間。

（張驍通過教具引導(dǎo)孩子們進行體育活動/央視網(wǎng)記者攝）

陳學(xué)利也表示，平臺入局“體育外賣”行業(yè)，需承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任，在教練“品控”上不應(yīng)“唯證書論”。平臺除憑借證書初步判斷教練資質(zhì)外，也應(yīng)關(guān)注其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法等方面，對教練資格進行綜合考量。

“我們同時也呼吁多部門就‘體育外賣’等體育服務(wù)的發(fā)展進行調(diào)研，圍繞體育場地供給、師資培養(yǎng)、培訓(xùn)質(zhì)量保障、安全保險和家長引導(dǎo)等提供支持，在充分滿足孩子們體育培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，進一步完善監(jiān)督體系，促進行業(yè)長足發(fā)展?！崩钜卵a充道，“個人教練也應(yīng)有意識地約束自身行為，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，積極了解并獲取相關(guān)資質(zhì)，主動接受社會監(jiān)督，共同構(gòu)建安全、規(guī)范、可信賴的體育服務(wù)環(huán)境?！?/p>

（應(yīng)受訪者要求，谷晴、安玥為化名）