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“騎馬養(yǎng)馬”成課程 探訪高校如何為馬業(yè)“育才”(2)

從馬場到課堂“理論+實(shí)踐”全鏈條培養(yǎng)

目前學(xué)校共開設(shè)了16門專業(yè)課,馬遺傳育種學(xué)、馬病學(xué)、馬術(shù)基礎(chǔ)課,就連馬場經(jīng)營管理、馬術(shù)賽事組織都被納入核心課程。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)馬業(yè)科學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人李楨:

中國有數(shù)千年的養(yǎng)馬文明史,特別是現(xiàn)在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)推廣得越來越廣泛。我們中國的馬業(yè)這幾年取得了長足的進(jìn)步,對(duì)人才的需求急劇增加。我們?cè)O(shè)置這個(gè)專業(yè),就是為了滿足社會(huì)需求,為馬業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才。

從0到1的育人探索填補(bǔ)馬業(yè)人才空白

如今,我國共有馬匹數(shù)量約367萬匹,排名世界第六。各級(jí)馬業(yè)協(xié)會(huì)160余家,馬術(shù)俱樂部超過2000家,馬術(shù)運(yùn)動(dòng)愛好者規(guī)模達(dá)百萬人以上,已形成一定的群眾基礎(chǔ)與社會(huì)認(rèn)可。現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)是一個(gè)具有悠久歷史和文化底蘊(yùn)的產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)的重要領(lǐng)域,但還存在一定的人才缺口。目前,除青島農(nóng)業(yè)大學(xué)外,新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校也開設(shè)了馬業(yè)科學(xué)相關(guān)專業(yè)。從教室到馬場,四年后從這里走出去的學(xué)生,將成為兼具馬匹飼養(yǎng)管理、騎乘訓(xùn)練與評(píng)估能力的復(fù)合型專業(yè)人才,填補(bǔ)馬業(yè)人才的空白。

(責(zé)任編輯:zx0204)

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