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中國家庭的教育烏托邦:1.8萬名學(xué)生在家上學(xué)(3)

2016-11-23 03:28:46  新京報(bào)    參與評論()人

媽媽擔(dān)心同齡人交往的缺失會(huì)給他的性格造成影響,鼓勵(lì)他多參加社會(huì)活動(dòng),與人交往。他曾經(jīng)在一個(gè)自駕游營地實(shí)習(xí),幫忙管理網(wǎng)站,設(shè)計(jì)logo。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)對他意義非凡,看到了一個(gè)公司是怎么組織和運(yùn)營的,“真正打開眼界了”。

2013年底,14歲的韓百川到上海參加同濟(jì)大學(xué)Fablab(開放實(shí)驗(yàn)室,類似創(chuàng)業(yè)孵化器)實(shí)習(xí)生計(jì)劃,他跟大學(xué)生一起做產(chǎn)品、組建團(tuán)隊(duì),上海豐富的資源和開放的氛圍令他興奮。回到濟(jì)南,他想把Fablab模式引進(jìn)山東,聯(lián)系山東大學(xué)老師、尋找眾籌團(tuán)隊(duì),還在2015年參加“首屆泉城創(chuàng)客路演”,得分在8個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中位列前三。

韓百川說他想創(chuàng)辦Fablab很大的動(dòng)因是能夠在那認(rèn)識(shí)朋友。路演之后,F(xiàn)ablab項(xiàng)目拿到濟(jì)南市科技局投資,目前空間已經(jīng)布置好。但是因?yàn)榕c各方合作,有條條框框的限制,沒有達(dá)到韓百川最初想像的熱火朝天的效果。

在社會(huì)活動(dòng)中,韓百川認(rèn)識(shí)了很多大學(xué)生甚至企業(yè)家,因?yàn)橹救は嗤犊偰芟嗾勆鯕g,活動(dòng)一旦結(jié)束回到家中,他又只剩下一個(gè)人。他加了一個(gè)全國在家上學(xué)孩子的群,提出線下聚聚的提議,響應(yīng)者寥寥。“他們雖然在家上學(xué),但大多數(shù)還是會(huì)參加高考或者出國考試,沒有時(shí)間。”

“那你現(xiàn)在最好的朋友是誰?”

“知心朋友的話,暫時(shí)還沒有。”韓百川憨憨地笑。

于笑笑從六年級開始覺得自己有點(diǎn)奇怪,她住在大學(xué)里的家屬院,一起玩的小朋友都要上學(xué),讓她對曾經(jīng)討厭的學(xué)校也生出了向往。她不知道學(xué)校是什么樣的,她想跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí),她想試試爸爸教給她的知識(shí)在學(xué)校能考多少分。

于建軍清楚沒有玩伴是孩子在家上學(xué)沒法避免的問題,他同意讓于笑笑初一復(fù)課。回到學(xué)校的第一次考試,于笑笑的分?jǐn)?shù)讓周圍人震驚,年級四百多人中排前三十。

但是于建軍依然無法認(rèn)同學(xué)校的教育方式。有一次聽寫,于笑笑錯(cuò)了幾個(gè)單詞,老師讓把每個(gè)寫錯(cuò)的單詞抄一百遍??吹脚畠罕緛碜鳂I(yè)就很多,還要熬夜抄單詞,于建軍給英語老師發(fā)了一條短信:“你是在發(fā)泄自己的情緒嗎?”

“都說百年樹人,學(xué)東西哪能每天考核,把人逼瘋了。”平時(shí)于建軍看到女兒寫了錯(cuò)別字,都很少指出來,“她慢慢地看書多了自然就寫對了?!庇谛πυ诩疑蠈W(xué)的時(shí)候,每天晚上十點(diǎn)睡覺早上八點(diǎn)起床,睡眠充足一整個(gè)白天都精力旺盛,于建軍最見不得小小年紀(jì)一副沒精打采的樣子。初中二年級,他再次以病假的名義把于笑笑帶回家。

“主觀想像與現(xiàn)實(shí)路徑”

于建軍對自己的教育方法充滿自信,于笑笑的思考習(xí)慣和自學(xué)能力已經(jīng)培養(yǎng)出來,初中加上物理和化學(xué)也不覺得吃力,他先用一個(gè)星期的時(shí)間把課本串講一遍,然后每個(gè)科目選一本練習(xí)冊讓女兒慢慢做,有問題再問再講。

語文和英語仍然依靠讀書,“文學(xué)是關(guān)乎人格人性的,不該去做那些割裂的習(xí)題。”同時(shí)于建軍想利用這些名著為女兒樹立正確的價(jià)值觀,如爸爸期待的一樣,于笑笑正直、是非分明。

然而在為數(shù)不多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)中,這套價(jià)值體系反而帶給她困惑。在與同齡人的交往中,她顯得不太合群。最極端的一次,學(xué)校為了全市排名在統(tǒng)考中縱容了作弊行為,同學(xué)們不以為意,只有于笑笑難以理解。于建軍也沒法給出很好的解釋,“社會(huì)不是完全理想化的,別的孩子每天湊在一起玩兒,更世俗一點(diǎn)?!庇谛πΦ氖欠怯^從書本中來,難免受到現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。

于建軍能體會(huì)女兒的困惑,他本人同樣無法理解現(xiàn)實(shí)中的某些現(xiàn)象,因?yàn)檫@種焦慮感,甚至常常失眠。他也擔(dān)心女兒不懂人情世故,長大走向社會(huì)會(huì)不會(huì)碰壁,“但是我相信隨著法制的健全,應(yīng)該不會(huì)有大的問題?!?/p>

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