5年來，教育成為中國走向世界舞臺的橋梁，不斷向世界傳遞中國聲音，提供中國方案。

“漢語熱”不斷升溫。在柬埔寨街頭巷尾的商店里，常常出現(xiàn)中文標(biāo)識；在匈牙利語言類大學(xué)中，中文是最吃香的語種之一；在俄羅斯，很多人認(rèn)為，學(xué)好漢語等于有了“鐵飯碗”……截至目前，全球141個國家（地區(qū)）設(shè)立515所孔子學(xué)院和1074個中小學(xué)孔子課堂。

中外高級別人文交流讓世界更深入地了解中國。自2000年中國與俄羅斯建立中俄教文衛(wèi)體（人文）合作委員會至今，我國已先后與俄羅斯、美國、英國、歐盟、法國和印度尼西亞建立起六大副總理級人文交流機制。在六大高級別人文交流機制的引領(lǐng)下，高層支持、官民并舉、多方參與的中外人文交流格局，匯聚起豐厚成果。

5年間，中國一項項教育成果引發(fā)世界贊許的目光。上海學(xué)生在有關(guān)國際組織開展的2013年P(guān)ISA（國際學(xué)生評估項目）測試中，數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀成績位列第一；英國廣播公司制作的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？》，對比了英式教育和中式教育，讓世界認(rèn)識到嚴(yán)師出高徒的積極效果，中國小學(xué)數(shù)學(xué)教材今年9月將進(jìn)入英國小學(xué)課堂；越來越多的外國教師訪問團(tuán)組隊到中國來“取經(jīng)”。

5年間，中國正在世界教育話語體系中起到越來越關(guān)鍵的作用。2014年6月，世界語言大會在蘇州召開，以中國政府為主導(dǎo)形成的成果文件《蘇州共識》，首次在聯(lián)合國教科文組織會議上提出了“語言能力建設(shè)”的概念；推動落實《亞太地區(qū)承認(rèn)高等教育資歷公約》、協(xié)調(diào)世界銀行編寫《關(guān)于國際教育趨勢及經(jīng)驗的政策建議》、牽頭組織制定《亞太經(jīng)合組織教育戰(zhàn)略》《中國落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程國別方案》。

中國教育工作者的身影越來越多地出現(xiàn)在國際教育舞臺，中國的意見與聲音越來越獲得世界的重視。

貢獻(xiàn)中國智慧與中國方案，瞄準(zhǔn)中國教育現(xiàn)代化2030的遠(yuǎn)景目標(biāo)，中國教育正在中國特色社會主義道路上，向著“中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”目標(biāo)闊步前行。

《 人民日報 》（ 2017年09月09日 06 版）