王靜還提到，動(dòng)畫片中關(guān)于社會(huì)分工的設(shè)定也很好，其中每個(gè)家長都有明確的職業(yè)身份。

“動(dòng)畫片是雙刃劍。”王靜舉例說，《機(jī)器貓》有竹蜻蜓，一方面這充滿想象力，另一方面小孩萬一模仿它去飛就很危險(xiǎn)。

她有一個(gè)動(dòng)畫片黑名單，幫孩子排除掉“模仿可能帶來危險(xiǎn)”、“情節(jié)暴力”、“二元論非好即壞”、“硬講大道理”的動(dòng)畫片，此外選擇看什么，她不強(qiáng)求孩子，主要還是根據(jù)孩子的喜好。

4歲的小貝上幼兒園了，他也喜歡看《小豬佩奇》，但并不會(huì)學(xué)里面的豬叫，他更喜歡模仿奧特曼的手勢“打怪獸”。

“動(dòng)畫片讓小朋友學(xué)會(huì)了很多。”小貝的媽媽陳喬告訴記者，《巧虎》里有很多知識(shí)普及，《變形警車》這樣的動(dòng)畫片讓小朋友知道要遵守交通規(guī)則，她每天會(huì)給孩子看十五到二十分鐘的一集動(dòng)畫片。陳喬認(rèn)為，孩子從動(dòng)畫片里學(xué)習(xí)和模仿什么，主要看家長的引導(dǎo)。陳喬選好動(dòng)畫片之后會(huì)和小貝一起看，時(shí)不時(shí)說誰對(duì)、誰不好，小貝遇到這種情況最好怎么做等。