9日，蘭州交通大學(xué)學(xué)生陸續(xù)走入教室，準(zhǔn)備上課，與以往不同，現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)教室時，會自覺將手機(jī)放入教室門口墻上的手機(jī)袋中?！吧险n沒有手機(jī)，可以讓我更專注學(xué)習(xí)，跟著老師的思維，和老師更好地交流互動，不會因為看手機(jī)而分心?！碧m州交通大學(xué)學(xué)生溫利志說。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代快速發(fā)展，人們越來越依賴電子產(chǎn)品，手機(jī)成為人們必不可少的“裝備”，聚會、走路，甚至吃飯，都有人低頭玩手機(jī)。蘭州交通大學(xué)學(xué)生工作處處長貢力表示，近年來，大學(xué)生上課使用手機(jī)現(xiàn)象普遍，不僅影響學(xué)業(yè)，也影響教學(xué)秩序，為此，學(xué)校推行在教室設(shè)置手機(jī)袋，促進(jìn)文明課堂建設(shè)。

“以前很依賴手機(jī)，現(xiàn)在覺得離開手機(jī)也沒什么，養(yǎng)成一種習(xí)慣，不僅課堂上，回到宿舍或者大家出去聚會，也會多聊聊天，增進(jìn)彼此感情?！睖乩菊f。

不僅學(xué)生將手機(jī)放進(jìn)手機(jī)袋，老師也一樣。蘭州交通大學(xué)教授田銘興步入教室準(zhǔn)備上課，他說，一看手機(jī)袋，就知道誰沒來上課。手機(jī)袋不僅讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生來上課的一種表現(xiàn)，因為每個手機(jī)袋上有編號，學(xué)生會將手機(jī)放入與自己相應(yīng)的袋子里，袋子空著，說明這名學(xué)生沒來上課。

田銘興表示，沒有手機(jī)的課堂，讓學(xué)生和老師都更加投入，有利于深入思考問題，不再做“低頭族”，有利于養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

蘭州交通大學(xué)學(xué)生李敬業(yè)是一名學(xué)生會干部，一直以來被上課來的電話、信息困擾?！坝袝r候要給大家通知活動，有時候有同學(xué)咨詢信息，不及時回復(fù)別人會說擺架子、不積極之類，回復(fù)上課難免分心，現(xiàn)在挺好，上課可以安心聽講。沒有手機(jī)，課堂氛圍也活躍了許多?！崩罹礃I(yè)說。

“有時候我上課用手機(jī)查資料或者記錄老師的課件，其實這些課后都可以做，課件老師也會分享給大家。”李敬業(yè)說，“一心兩用，跟不上老師的節(jié)奏，真正撿了芝麻丟了西瓜?！?/p>

2017年3月，蘭州交通大學(xué)開展“三要求一倡導(dǎo)”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動，提倡學(xué)生上課不使用手機(jī)。從開始的試行到現(xiàn)在全校推廣，剛開始由學(xué)生自帶手機(jī)袋，上課前放置教室第一排，如今學(xué)校在6所教學(xué)樓配備手機(jī)袋，方便學(xué)生及老師。此外，為提倡文明課堂，學(xué)校還提出禁止公共場合吸煙、倡導(dǎo)學(xué)生上課背書包等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

貢力表示，通過這段時間實行，效果很明顯，學(xué)生從“低頭族”變成“抬頭族”，上課認(rèn)真聽講，希望通過一段時間運(yùn)行，上課不玩手機(jī)變成學(xué)生一種自覺行為。