韓子榮表示：“無論是體育產(chǎn)品的突飛猛進，還是老百姓生活的劇變，還是冬奧經(jīng)濟的培育引領，發(fā)展空間都特別大?！?/p>

競技：差距不小挑戰(zhàn)艱巨

國家體育總局副局長高志丹介紹，申冬奧成功至今，國家體育總局已經(jīng)盡可能實現(xiàn)了所有項目的開展，但冬季項目的發(fā)展依然存在著很多短板。比如人才短板，尤其是新開展的項目，基本上在靠外教；場地器材短板，冰上、雪上的訓練場地依然需要改善等等。

“我們有計劃朝著國際領先的方向去發(fā)展，不斷加強我們管理層面認知能力的提高，不斷加大和國外合作。平昌冬奧會給我們上了很好的一課，我們充滿希望，但1塊金牌、9塊獎牌，差距還是很大的，北京冬奧會是歷史機遇，更是艱巨挑戰(zhàn)?！备咧镜ふf。

全國政協(xié)委員、北京體育大學副校長胡揚認為，為進一步提升冬季項目競爭力，國家體育總局應該盡快制定一個名單，確定各個項目的優(yōu)勢程度，以此為參考對其投入有所區(qū)分?！拔覀兊木?、經(jīng)費要重點投入優(yōu)勢項目，其次是發(fā)展次優(yōu)勢項目、普及一般性項目。平昌冬奧會給我們印象很深，韓國代表團也是在個別項目上進行了重點突破?！?/p>

全國政協(xié)委員、北京體育大學校長池建也認為，備戰(zhàn)應該實現(xiàn)“長短結合”，也就是長期規(guī)劃與短期提高相結合。“不同項目的優(yōu)勢程度不同，針對性措施可以抓好關鍵少數(shù)、實現(xiàn)短期突破?！?/p>

普及：校園先行任重道遠

胡揚認為，當下推進冰雪運動普及，可以著力將冰雪運動引入學校體育。“單靠雪場和俱樂部，能參與冬季項目的人數(shù)很有限。如果能引起學生的興趣，冬季運動的人口基礎一下會變大?！?/p>

要想冰雪運動真正走入校園，還涉及教師和硬件的問題。胡揚說：“希望能夠利用冬奧會大力培養(yǎng)體育教師，培養(yǎng)能夠教授冬季項目的體育教師。場地設備的問題上，希望仿真冰、仿真雪技術能夠盡快實現(xiàn)突破，這也將讓‘北冰南移’更加有前景?！?/p>