“校園里沒(méi)有手機(jī)后，變化特別大，孩子們的課間從‘刷手機(jī)’變成了‘刷題’。”魏翁萍說(shuō)，“以往一到午休和課間，孩子們都窩在一起看手機(jī)，難免上課時(shí)也不專心聽講。而現(xiàn)在，他們會(huì)選擇到操場(chǎng)上打籃球、散步，或聚在一起‘刷題’、聊天，學(xué)習(xí)氛圍更濃了?！?/p>

這一做法也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的擁護(hù)。高二（5）班學(xué)生萬(wàn)晶說(shuō)，不帶手機(jī)進(jìn)校園以后，徹底治好了自己的“手機(jī)依賴癥”?！耙郧坝檬謾C(jī)完全靠自覺(jué)，有時(shí)候忍不住會(huì)偷偷看一眼，而現(xiàn)在會(huì)更專注于學(xué)習(xí)”。學(xué)生家長(zhǎng)潘艷君表示，青少年自控能力有限，學(xué)校把“手機(jī)不進(jìn)?！绷袨楣芾碇贫?，讓家長(zhǎng)更放心。

據(jù)悉，進(jìn)校安檢不光是查手機(jī)，還會(huì)對(duì)打火機(jī)、小刀等有安全隱患的物品進(jìn)行檢查，確保校園安全。

該校校長(zhǎng)劉漢華說(shuō)，太平洋高中以“校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正”為辦學(xué)導(dǎo)向，十分重視德育教育，力求讓每名學(xué)生“先成人，后成才”。推行“手機(jī)不進(jìn)?！?，是為了規(guī)范學(xué)生行為，讓他們能養(yǎng)成終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅是為高考，也為以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

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