在北京某高校從事學生工作的劉倩老師說：“以前，參加校運會的比賽或為班集體加油助威，幾乎是大學生難以忘卻的記憶?，F如今，大學生活更加豐富多彩，有更多的渠道獲得集體和個人榮譽感，很多對體育不感興趣的學生或者體育成績不突出的學生參與意愿就自然降低了很多?！?/p>

面對參與人數減少，運動會冷清的局面，一些高校也采取了“硬辦法”，比如簽到，要求學生即使不參賽，也要當觀眾，對于“溜之大吉”的學生給予處罰。據小崔介紹，他們學校的學生干部每天要在看臺上點好幾次名，確保學院大一大二學生大部分在場。

校運會需依托校園體育氛圍

按照教育部2014年印發(fā)的《高等學校體育工作基本標準》中提出的要求，高校應每年組織春秋季綜合性學生運動會（或體育文化節(jié)），設置學生喜聞樂見、易于參與的競技性、健身性和民族性體育項目，參與運動會的學生達到50%以上。目前，大部分高校的運動會難以達到這樣的參與比例。

據中國政法大學體育教學部主任賈海翔介紹，目前高校運動會的項目均是傳統(tǒng)的跑、跳、投以及接力等，以單人競技項目為主，其中很多項目已經不適宜一般的學生參與，如跨欄、標槍、鐵餅及撐桿跳高等。

一方面，有很多學校沒有開設這些項目的課程，學生也就沒有學習和接觸這些項目的可能，掌握相應的技術也就無從談起了。另一方面，大學生的身體素質整體呈逐年下降趨勢，速度、力量、柔韌性都不及往屆學生，難以完成高強度的競賽項目。

“高校運動會在比賽的設項和模式等方面必須創(chuàng)新，才能吸引更多的學生參與。同時，不少學生中學起就不愛運動，身體素質下降，指望這些學生積極參與運動會根本不現實。因此，今后的運動會要想‘熱’起來，還得有賴于校園體育、健身鍛煉的大環(huán)境有所改善?！辟Z海翔對記者說。（記者 劉兵）