原標(biāo)題：浙大一線教師“愛生重教”獲百萬元獎勵

新華社杭州8月4日電（記者朱涵）浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的一線教師翁愷因愛生重教、教學(xué)貢獻(xiàn)突出，于3日獲“浙江大學(xué)永平杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎”，獎金100萬元。

有二十余年教齡的翁愷每年承擔(dān)十余門本科及研究生課程，近兩年年均教學(xué)工作量超過600學(xué)時，近三年的本科教學(xué)課堂評價皆為優(yōu)秀，所開設(shè)課程深受學(xué)生歡迎。除了在浙大任教外，他還是全國諸多自學(xué)計(jì)算機(jī)課程學(xué)生的“翁老師”，自中國大學(xué)慕課（MOOC,即大規(guī)模開放在線課程）課程開設(shè)以來，翁愷開設(shè)了5門課程，單期注冊學(xué)生最高達(dá)10萬余人，累計(jì)注冊學(xué)生超過183萬。

“做教學(xué)的事情本身有很大意義和價值的，我希望計(jì)算機(jī)科學(xué)對每一個學(xué)生來說都是可親可近的?！蔽虗鹫f。

“浙江大學(xué)永平獎教金基金”設(shè)立于２０１１年，意在激發(fā)一線教師的工作熱情，樹立業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生成長的優(yōu)秀教師典范。獎教金的評選對象為從事教學(xué)工作１０年以上且在浙江大學(xué)工作５年以上的教師。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外，所有任課教師、班主任、德育導(dǎo)師、輔導(dǎo)員等均可參選，接受全校教職工、畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)名投票。

在浙大2018永平獎教金評選中，除翁愷外，還有7位教師獲得５萬元和１０萬元的獎勵。

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浙江大學(xué)再出“百萬”大獎獎勵一線教師

又一個百萬大獎揭曉！浙江大學(xué)近日公布2018年永平獎評選結(jié)果，該校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院翁愷獲得浙江大學(xué)永平杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎，獎金為100萬元人民幣。這也是繼去年空缺這一獎項(xiàng)后，又一次迎來“百萬”大獎得主。這次評選結(jié)果中，另有3名教師獲得永平教學(xué)貢獻(xiàn)獎、4名教師獲得永平教學(xué)貢獻(xiàn)提名獎。

浙江大學(xué)永平獎教金是段永平校友于2011年設(shè)立的，包括杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎(每人獎勵100萬元人民幣)、教學(xué)貢獻(xiàn)獎(每人獎勵10萬元人民幣)、教學(xué)貢獻(xiàn)提名獎(每人獎勵5萬元人民幣)三類。

獲得今年浙江大學(xué)永平杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎的翁愷老師，從教二十余年，將全部精力都投入到教學(xué)工作中，每年承擔(dān)十余門本科及研究生課程，近兩年年均教學(xué)工作量超過600學(xué)時，近三年24門次的本科教學(xué)課堂評價皆為優(yōu)秀，所開設(shè)課程深受學(xué)生歡迎。他不斷通過錄音、錄像等手段提高自身教學(xué)水平，通過創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、成績評價體系等提升教學(xué)效果，積極參與教育部校企合作教研項(xiàng)目，他作為主要參與者獲國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)，參與2門精品課程建設(shè)，榮獲浙江省高校第五屆青年教師教學(xué)技能比賽優(yōu)秀獎、浙江大學(xué)第五屆青年教師教學(xué)技能比賽一等獎、唐立新教學(xué)名師獎。

自中國大學(xué)MOOC開設(shè)以來，翁老師開設(shè)了5門MOOC課程，單期注冊學(xué)生最高達(dá)10萬余人，累計(jì)注冊學(xué)生超過183萬，有“中文MOOC第一人”之譽(yù)，“程序設(shè)計(jì)入門—C語言”被認(rèn)定為國家精品在線課程。自2000年以來，翁老師在授課之余，積極組織校級、省級大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽，選拔、訓(xùn)練學(xué)校參賽隊(duì)伍，曾獲ACM-ICPC組委會頒發(fā)的杰出教練獎，所帶領(lǐng)的參賽隊(duì)伍多次闖進(jìn)世界總決賽，且于2011年問鼎世界總決賽冠軍。

得知獲獎消息后，記者第一時間采訪了翁愷。他說：“一是很高興，工作獲得了承認(rèn)，做教學(xué)的事情本身是有意義有價值的；二是很惶恐，今后必須十倍用心、百倍努力地做好教學(xué)工作，為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)，為社會提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；三是深刻認(rèn)識到是浙大的平臺、浙大的風(fēng)氣、浙大的傳統(tǒng)造就了我，榮譽(yù)屬于學(xué)校?！闭劶皩?00萬獎金的用途，他表示，還真沒想過怎么用。

這次獲得浙江大學(xué)永平教學(xué)貢獻(xiàn)獎的教師為：人文學(xué)院呂一民、公共管理學(xué)院何文炯、黨委學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心朱婉兒；獲得浙江大學(xué)永平教學(xué)貢獻(xiàn)提名獎的教師為：物理學(xué)系萬歆、高分子科學(xué)與工程學(xué)系孫景志、農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院石春海、醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系柯越海。