“資助貧困生30多萬元，聽上去不少，但是也沒怎么影響我的生活，剩下的工資也夠我吃喝了?！眳挝膹?qiáng)說，從來沒算過幫助了多少學(xué)生，因?yàn)檫@個(gè)不重要。

他的字典里沒有“差生”

平度市朝陽中學(xué)校長李學(xué)宋說，再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，只要到了呂文強(qiáng)的手里，都能被他捋順。不少家長點(diǎn)名要孩子進(jìn)入?yún)挝膹?qiáng)的班。

小瀚（化名）是個(gè)離異家庭的孩子，從小缺少父愛，小學(xué)時(shí)就開始迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常夜不歸宿，媽媽以死相勸都無濟(jì)于事。呂文強(qiáng)了解這些情況后特別關(guān)注了小瀚，平時(shí)和他一起吃，一起睡，一起運(yùn)動(dòng)，減少他接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)移他的注意力。一天晚上，小瀚趁老師不在又翻窗外出，被呂文強(qiáng)“逮”了個(gè)正著。

呂文強(qiáng)沒有批評(píng)小瀚，而是把他帶到辦公室，給他泡上方便面，打開電腦說：“你已經(jīng)堅(jiān)持27天沒外出上網(wǎng)了，這是個(gè)很大的進(jìn)步。今天老師獎(jiǎng)勵(lì)你。先吃了面，老師陪你玩一會(huì)兒?！?/p>

望著呂文強(qiáng)真誠和藹的笑容，小瀚很慚愧，他發(fā)誓從此戒掉網(wǎng)癮，專心學(xué)習(xí)。最后，小瀚用一張重點(diǎn)高中的錄取通知書踐行了對(duì)呂文強(qiáng)的承諾。

呂文強(qiáng)說，在他的字典里，沒有“差生”兩個(gè)字，教育好每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)老師的責(zé)無旁貸。

“奇跡”是用愛創(chuàng)造出來的

朝陽中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，呂文強(qiáng)把整個(gè)身心都投入教學(xué)工作中，他創(chuàng)立的“讀、議、導(dǎo)、練、用”五步教學(xué)法被評(píng)為青島市絕活，在山東省公開課上應(yīng)用推廣；他帶的班在學(xué)業(yè)成績(jī)、升學(xué)率等方面總是名列前茅。而他唯一不在意的就是自己的身體。

“必須10點(diǎn)以后來上班，4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班！”2014年春天，呂文強(qiáng)的前列腺病愈發(fā)嚴(yán)重，校長給呂文強(qiáng)下了“死命令”。然而，呂文強(qiáng)為了帶好畢業(yè)班，一再推遲手術(shù)，甚至穿著紙尿褲堅(jiān)持上課，直到送走畢業(yè)生他才住院手術(shù)。

如今，呂文強(qiáng)不再做班主任，他承擔(dān)起了全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，在他的“心晴小屋”前，每天都有一群學(xué)生在排隊(duì)，大家都說他當(dāng)上了全校的“班主任”。

“教育家馬卡連柯曾說，‘愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人’，我覺得這句話用在呂文強(qiáng)老師身上再恰當(dāng)不過?！崩顚W(xué)宋說。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2018年09月08日 03版）