原標(biāo)題：小學(xué)生寫作文吐槽公交擁堵 交通局的回信亮了

9月17日，一篇小學(xué)生的作文截圖突然在瀘州人的朋友圈熱傳開來。稚嫩的筆跡，歪歪扭扭，偶爾還有兩個改正過的錯字。但這完全不影響眾多網(wǎng)友對此文截圖的轉(zhuǎn)發(fā)與點贊。通篇短句，加上形象、夸張的對比、比喻，令讀過此文的家長們都拍手稱贊。

“自從讀人民小學(xué)開始，每天天沒明，地沒亮，作為該校學(xué)生的我們，總是睡眼惺忪，帶著一身疲憊，趕天趕地的去公（交）車站乘坐公（交）車。”作文一開始，就擺出了長輩講故事的口吻和陣勢，雖然不知道這位學(xué)生的姓名和年齡，但從字里行間，卻能感受到這是一位心智極其成熟的孩子。

緊接著，他開始了先揚后抑的表述：一輛輛嶄新的新能源客車車身蒼翠欲滴，代表著綠色環(huán)保，讓人乍一看去心曠神怡，但當(dāng)你真正走進(jìn)去的時候，你會發(fā)現(xiàn)里面的世界和車身完全是一個鮮明的對比。

隨后，便是這名學(xué)生神一般的“吐槽”。他把擁擠在公交車廂內(nèi)的孩子們，比喻成收廢品時捆起來的紙殼，“踩了又踩、壓了又壓?！弊屓丝春蟛唤蜁?，這些孩子們是遭受了怎樣的罪喲。他還把他們幼小的身軀比喻成便利貼，“一會兒貼在墻上，一會兒貼在窗戶上，一會兒摔倒在地?！闭膫€自然段的吐槽，令那些感同身受的家長們無不拍手稱快。

9月18日，合江縣交通運輸局的工作人員在看到這篇熱傳的作文后，他們隨即給小朋友寫了封回信。行文既有肯定，又有期許，既有對小朋友吐槽的回應(yīng)，也有對工作的整改措施，回信熱情懇切，看后也讓人眼前一亮。

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