25萬字的自傳也許并不罕見

但如果

它是出自一位

不會說話、不會走路、沒有上過一天學(xué)的

重度腦癱患者的“腳寫體”呢？

圖為用腳寫作的趙建芳。 張林虎攝

自傳體文學(xué)作品《挑戰(zhàn)命運——當(dāng)代保爾趙建芳的勵志事跡》火了。

圖為自傳體文學(xué)作品《挑戰(zhàn)命運——當(dāng)代保爾趙建芳的勵志事跡》受訪者供圖

該書的作者來自內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市卓資縣一個小山村。她叫趙建芳。她不會說話、不會走路、沒有上過一天學(xué)。

但她憑借自己頑強的信念堅持自學(xué)，硬是完成了25萬字自傳體文學(xué)作品。書如其人，趙建芳給她的書命名為《挑戰(zhàn)命運》，其成長勵志故事感動了無數(shù)人。

圖為趙建芳和她的自傳體。張林虎攝

自學(xué)：一雙腳為自己打開一扇窗

1980年出生在卓資縣飲牛溝村的趙建芳年幼時因高燒不退，醫(yī)治不當(dāng)落下重度腦癱殘疾。而后，她無法用語言來表達自己的思想和感受，自己左右不了雙手，有時兩條胳膊和雙手會不由自主的亂動，用腳書寫是她唯一與人溝通的渠道。

圖為趙建芳用腳發(fā)微信。張林虎攝

一雙腳一度成為趙建芳生命延續(xù)的重要支撐，她7歲學(xué)會走路，9歲在媽媽的督促下用腳夾筷子吃飯，10歲試著用腳趾練習(xí)握筆寫字，練就了用腳刷牙，洗臉，梳頭和做針線的本領(lǐng)。

圖為趙建芳用腳刷牙。受訪者供圖

趙建芳從小熱愛讀書，每每看到村里同齡人上學(xué)讀書的情形就羨慕不已。她常常想，小伙伴們能用靈活的手橫平豎直地寫字，自己用腳也能寫好。

從20歲開始，趙建芳用5年的時間學(xué)完小學(xué)、初中的全部課程。期間堅持寫日記和雜文，她夢想著靠自己的努力成為一個作家。與此同時，倔強而不服輸?shù)乃?，硬是練就了用腳趾夾筆運筆的功底。

圖為趙建芳用腳夾筆寫作。受訪者供圖

趙建芳的父親常年在外打工，母親一個人在家種地。為了減輕家中負(fù)擔(dān)，趙建芳就用弟弟或別的學(xué)生用過的本，在背面練習(xí)生字。不僅如此，她用的筆也是別人用過的，有時候腳趾頭實在夾不住了，就把鉛筆頭塞進改裝過的鐵皮管里加長再用，直到把筆芯寫完為止。

由于家里經(jīng)濟窘迫，有時舍不得生爐子取暖，趙建芳用夾筆的右腳趾頭在寒冷的冬季受凍，得了凍瘡，每年冬春交替的季節(jié)，凍瘡開始復(fù)發(fā)，不碰瘙癢難耐，一碰又疼痛難忍，右腳趾無法夾筆。最后，她又堅持用左腳來續(xù)寫夢想。

變故：雪上又添霜

正當(dāng)趙建芳信心十足準(zhǔn)備自學(xué)高中課程時，婚姻的介入讓她的命運再一次被改寫。

在26歲的那一年，趙建芳結(jié)婚了。然而她的婚姻并不幸福美滿，生下的孩子不幸夭折，丈夫也離家而去。

對于這段婚姻，趙建芳寫到，每到夜深人靜的時候，一個人打開塵封的記憶，每次都觸碰著傷感，盡管曾經(jīng)的丈夫拋棄家庭已經(jīng)多年，但自己依然把他放在心里。

彼時，經(jīng)歷人生重大打擊的趙建芳一蹶不振，身體一下子變得“癱瘓”，本來像正常人一樣可以正常行走的雙腿不能走了，比別人靈巧的雙腳徹底失去了夾筆的功能，只有左腳的拇指還能受她控制。

身材孱弱的趙建芳是無助的，在用腳無法夾筆、精神狀態(tài)接近崩潰的時候，當(dāng)?shù)乜h委宣傳部門為她送來一臺電腦，多次指導(dǎo)并試著讓她用腳在電腦上練習(xí)打字，繼續(xù)自己的寫作夢想。

圖為趙建芳用左腳拇趾在電腦上打字。受訪者供圖

終于，趙建芳再次有了生活和寫作的勇氣，她在短期內(nèi)學(xué)會了用全身唯一能夠支配的左腳拇趾在電腦上打字。但此時，趙建芳的身體狀況已經(jīng)大不如前了。每敲擊一次鍵盤，趙建芳都要付出全身的力氣，左腳后跟疼的不能挨床了，就墊個海綿墊兒；腳趾頭磨破，疼的不能觸碰鍵盤了，母親給她縫個保護套戴在腳趾上。

趙建芳說，在她的生命歷程中，疼痛已經(jīng)成為一種習(xí)慣，但她始終堅信一份耕耘就會有一份收獲，付出終有回報。