原標(biāo)題：最美逆行者！地震瞬間 老師集體起身沖向孩子們

北京時(shí)間9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，震源深度16公里。

地震發(fā)生時(shí)，四川省雅安市滎經(jīng)縣智慧星幼兒園的老師們集體起身沖向孩子們，被網(wǎng)友稱為：“最美逆行者”。

監(jiān)控畫面記錄下多個(gè)學(xué)校中，地震時(shí)老師們都在逆向奔跑 ，有老師抱著熟睡的孩子沖出樓，也有老師多次折返確認(rèn)孩子們是否都撤離完畢，為他們點(diǎn)贊！

地震只發(fā)生了短短的幾秒鐘，但是那時(shí)那刻，勇敢逆行的老師卻用勇氣證明自己無(wú)愧于人民教師的神圣職責(zé)。

他們就是那一束束光，在彼時(shí)照耀人間。

那些被救起的懵懵懂懂的孩子，可能要用一生去理解，去回味，那短短幾分鐘里老師身上所迸發(fā)出的勇氣：為什么平時(shí)那么普通的老師會(huì)化身成自己的守護(hù)天使？

9月6日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群對(duì)震區(qū)教師的英雄行為大加贊賞：“在這次地震中，老師們臨危不亂，迅速有序轉(zhuǎn)移學(xué)生，守護(hù)學(xué)生生命安全，為他們‘點(diǎn)贊’?！?/p>

愛(ài)是教育的靈魂，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師者的責(zé)任，更是自覺(jué)，關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)是最好的證明。

當(dāng)時(shí)，雅安的愛(ài)爾貝幼兒園老師們正在開(kāi)例會(huì)，突然手機(jī)響起了地震預(yù)警，她們不約而同地選擇“逆行”，跑到各自班里疏散午睡中的孩子。

臨危不亂令人驚艷，恪盡職守令人敬佩。

要知道，這些老師很多還是20多歲、剛剛走出校園的女孩子，平時(shí)在家里也可能是備受呵護(hù)的“寶寶”，但在生死抉擇面前，她們毅然選擇了學(xué)生，選擇作為老師的責(zé)任。

公共視頻記錄下老師們的第一反應(yīng)和組織學(xué)生有序撤離的畫面，令人動(dòng)容。

老師們下意識(shí)的反應(yīng)，不僅體現(xiàn)了職業(yè)操守和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)“愛(ài)生如子”的生動(dòng)詮釋。

我在想一個(gè)問(wèn)題：為什么遇到地震等危急情況，普通教師會(huì)海量化身成為“最美教師”？也許，因?yàn)槔蠋焸冸S時(shí)都準(zhǔn)備著保護(hù)自己的學(xué)生，這已然是師者的本能。

滄海橫流，方顯英雄本色。

在此次地震中，很多學(xué)校在組織學(xué)生有序撤離方面都做的十分出色，彰顯了日常化演練之功。

很多學(xué)校表示，每月都要進(jìn)行抗震避險(xiǎn)演練。

正因如此，師生們遇到突發(fā)狀況時(shí)自然能處變不驚，甚至形成肌肉記憶，下意識(shí)地做出正確反應(yīng)，井然有序的撤離場(chǎng)景也就成了常態(tài)。

教師節(jié)就要到了，我們向所有心懷學(xué)生的老師送上真摯祝福，更把衷心的欽佩送給地震中逆行的老師。