但是家長也不要想著想責任都推給老師,尤其是這種想要耍小聰明的家長更要懂得“聰明反被聰明誤”的道理,獲得老師青睞的根源在于孩子成績,絕不是送禮那么簡單,如果家長選擇拒絕,也就能少了很多送禮的風氣。
教師行業(yè)的不正之風越來越多,不僅影響學生的成長,還給家長平添負擔,但是想要扭轉(zhuǎn)也不是一件容易的事,需要全社會共同做出改變才可以實現(xiàn)。
作為教育部門要嚴格管理教師,做好監(jiān)督和培訓的工作,將師德培養(yǎng)納入教師的日常培訓中,一旦發(fā)現(xiàn)有違師德的行為就嚴懲不貸,這樣才能減少教師僥幸心理的出現(xiàn),為了保住飯碗老師也會謹言慎行的。
而家長也不要有投機取巧的“鉆營”心理,將心思放在孩子的培養(yǎng)上面,別總想著走歪門邪道,家長擺正位置和心態(tài),才能不縱容教師的不當言行,守好自己的原則和底線,找準教育的重心,這才是家長該做的事情。
而老師方面也要嚴于律己,既然選擇走上三尺講臺,就不能太功利,還是要有情懷和責任感,抱著“不拋棄不放棄”的心態(tài)去教好學生,不區(qū)別對待學生,對于家長的小恩小惠也要嚴詞拒絕,別為了蠅頭小利而黑了心肝。
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