“理科590報新聞?你會崩潰的。別報新聞,從中國本科專業(yè)目錄里面閉著眼睛摸一個都比新聞好。如果我是家長,這孩子非要報新聞學,我一定會干一個事,就是把他打暈,然后幫他報個別的。”
在回答一位考生家長咨詢時,“考研名師”張雪峰日前這么說。為什么他不建議報考新聞專業(yè)?因為時代已經(jīng)變了,“不得不承認,學新聞傳播的學生中有80%是沒有從事本行業(yè)的,新聞傳播在曾經(jīng)是很好的專業(yè),現(xiàn)在每個人都是自媒體”,他本人就是明證,沒學過新聞傳播,也照樣成了網(wǎng)紅:“一個985院校教新聞傳播的教授自媒體賬號粉絲數(shù)和流量不如我一個鄭州大學給排水專業(yè)的本科畢業(yè)生,這里面是不是多少有點問題?”這番話被廣泛視為“新聞無用論”,在網(wǎng)上激起經(jīng)久不息的爭論。有的人認為他只是捅破窗戶紙,說了大實話;重慶大學新聞傳播學教授張小強則宣稱他“害人不淺、誤導公眾”,怎么能說新聞傳播學無用?相反,“新聞專業(yè)能文能武”,堪稱“文科中的理工科”,能學到各種技能,就業(yè)前景也相當廣闊,“未來的社會對傳播人才的需求會一直旺盛!”至于張雪峰說“985高校教授粉絲還沒我多”,“他先發(fā)一篇C刊再來說這個大話”。
《我們與惡的距離》劇照然而,很快就有人發(fā)現(xiàn),張小強這個新聞學教授,本碩博讀的分別是工業(yè)設(shè)計、自動化、法學,和新聞都沒關(guān)系,最后卻去教新聞,這豈不恰恰證明了新聞傳播學的專業(yè)性沒那么強,以至于一個外行也能來教?至于就業(yè)范圍廣,意思不就是“啥都能干、啥行業(yè)都能去,就是不去本行業(yè)”?至于“發(fā)了C刊再來討論”,這種“你沒資格說話”的回懟,在一些人看來更是悲哀,因為這意味著在思維上的潰敗,有人因此感嘆:“說真的,這位網(wǎng)紅考研老師,至少比一個發(fā)C刊的985教授,能看清一個全面潰敗的現(xiàn)實。”廈門大學新聞學教授鄒振東也說,張雪峰的說法不必完全信從,但確實有警醒新聞傳播學界脫離實際、脫離業(yè)界的現(xiàn)象。這些或許各有道理,但其實說的并不是一回事,當然也無法駁倒“新聞無用論”,因為問題的關(guān)鍵在于:張雪峰為什么要說那番話?
原標題:張雪峰:報志愿不要聽網(wǎng)紅忽悠 堅持理性和個性張雪峰老師在最近的一篇文章中提醒大家在報志愿時不要被社交媒體上的網(wǎng)紅忽悠,而是要理性慎重地選擇專業(yè)。
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