近日，一位弟妹的侄女

一年后的高考成績如期公布，令整個家庭陷入了一片哀傷之中。盡管提前做好了心理準備，但當侄女看到分數(shù)的那一刻，她無法控制自己的情緒，痛哭失聲。

侄女去年高考取得了644分的成績，雖然在普通人眼中已屬不錯，但與她一直以來追求的清華大學的目標相去甚遠。無論老師、家長還是親戚們如何勸說，包括弟妹在內，她都堅決要復讀。這讓弟妹和家人倍感壓力，甚至弟妹因此患上了身體不適。

復讀這一年，侄女付出了巨大的努力，每天起早貪黑，從未有絲毫懈怠。而前一階段模擬考試中，她的成績也穩(wěn)定在690分左右，讓弟妹終于松了口氣，認為能夠進入清華的希望增加了。

然而，高考結束后的估分顯示侄女僅獲得了640分，整個家庭再次被沉重的氣氛籠罩。弟妹的血壓再次飆升，每天不得不服用降壓藥物。直到今天，懷著忐忑心情去查分，結果公布了——646分。一年的時間，一年的辛苦，一年的提心吊膽，成績只提高了兩分。侄女看到這個數(shù)字時也感到震驚，仿佛晴天霹靂，她完全動彈不得，或許她也開始后悔自己的任性。

這樣的情況說明，參加大考并非僅憑努力就能取得好成績，運氣同樣重要。侄女這兩年的考運并不順利，最終又回到了起點。清華大學的夢想可能要寄望于四年后的考研了。

對于類似的情況，我們應該意識到在追求理想的過程中，努力和運氣同樣重要。盡管侄女付出了巨大的努力，但結果并不盡如人意。這并不是她個人的失敗，而是一個復雜而殘酷的競爭環(huán)境決定的。因此，我們應該給予這些面臨巨大考試壓力的年輕人更多的支持和理解。

同時，我們也不應把高考成績作為衡量一個人價值的唯一標準。高考只是人生的一個重要里程碑，無論成績如何，每個人都有自己獨特的才華和潛力，值得在其他領域發(fā)掘和發(fā)展。希望侄女能夠堅強勇敢地面對未來，并找到適合自己的道路，實現(xiàn)自己的人生價值。

我女兒今年高考考了493分，比四川文科二本線高出35分。這個成績我還是比較滿意的，因為她一診，二診，三診均在490分以下。

本來我滿心歡喜，認為她可以上一所不錯的民辦學校。結果她最近兩天突然提出想復讀。

我聽了之后，感到她不可理喻，太容易受鋪天蓋地的復讀培訓中心的提分廣告宣傳。她的一些同學因為受了某種鼓動，真的就決定復讀了。我女估計也受到了這些人的影響。

我覺得是否能復讀要因人而論，并不是每個孩子都適合復讀的。

為什么我不支持女兒復讀？

我為什么反對我女復讀呢？原因主要有以下幾個：

第一，她的數(shù)學只考了80分，據她所說，前面選擇，填空只拿到55分，后面大題只有25分。這大題的提分可不是那么容易的事，因為目前高考的出題趁勢來看，只會越來越難，不可能越來越易。

第二，復讀有太多未知因素。誰能保證她一定能承受高強度學習？輔導中心的伙食及住宿能否適應？我女高三的最后一個月就出現(xiàn)了失眠情況，是靠谷維素才度過了最后一個月的。而且她的頭發(fā)的顏色發(fā)黃，可能壓力大引發(fā)的后遺癥。

第三，我知道不少復讀失敗的例子。有一位熟人的女兒前年考了580多分，他女兒不滿意，復讀了一年。結果怎樣呢？去年考了570多，反而下降了十來分。

所以，我認為復讀不可?。★L險較大，分數(shù)是升是降是件沒有把握的一件事！

為了上一個一本而浪費青春，就是個百分之百的傻瓜蛋！

我是不會支持的，更不會陪讀！