童老師作為老師來(lái)說(shuō),我們覺(jué)得是無(wú)可挑剔的。因?yàn)樗男愿穹浅:?,很好說(shuō)話。尤其他能夠理解我們這個(gè)班,包括我在內(nèi)很不好的習(xí)性,很多的不良習(xí)性。像莫言上學(xué)的時(shí)候,一走就走一個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)報(bào)道,然后人就沒(méi)了,等到快要結(jié)束的時(shí)候,才回來(lái)了,問(wèn)他干什么去了,他說(shuō)家里房子被水沖了,回家蓋房子去了。上學(xué)不上課,,在童老師那兒沒(méi)事。
童老師這個(gè)人確實(shí)我現(xiàn)在回憶起來(lái),他有一種學(xué)者和作家的天真感。再透露一個(gè)細(xì)節(jié),我們快畢業(yè)的時(shí)候,童老師到我們房間里問(wèn)我們碩士論文準(zhǔn)備寫(xiě)什么,我說(shuō)我還沒(méi)有想好,反正畢業(yè)以后有兩年有效期。
莫言就開(kāi)始胡說(shuō),他說(shuō)他準(zhǔn)備研究丁玲,童老師說(shuō)你為什么研究丁玲,他說(shuō)你知道為什么毛澤東不喜歡丁玲嗎?因?yàn)槊珴蓶|想加入中國(guó)作家協(xié)會(huì),丁玲不同意,結(jié)果童老師真的相信了。后來(lái)我印象很深的是,就是《虛偽的作品》我改裝的,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候只有七八千字,但是碩士論文要湊到1.5萬(wàn)字,所以我改了一個(gè)題目,叫《文學(xué)是怎樣告訴現(xiàn)實(shí)的》,我來(lái)這兒駐校作家的時(shí)候,童老師還把我這篇文章拿出來(lái)了,當(dāng)時(shí)可能我們是最后一批答辯,童老師親自打電話,說(shuō)你再不答辯你就作廢了,我說(shuō)我們都拿到畢業(yè)證書(shū)了,童老師說(shuō)畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位不是一回事,你們不懂。
他說(shuō)碩士學(xué)位比畢業(yè)證書(shū)重要,快來(lái)答辯。當(dāng)時(shí)答辯有程正民老師,還有童老師等,我也不懂答辯的規(guī)矩,念完以后,我四個(gè)論文導(dǎo)師要討論,結(jié)果我還在那兒坐著不愿意走,后來(lái)童老師跟我說(shuō)你應(yīng)該回避一下。我才知道我應(yīng)該出去,因?yàn)槲覜](méi)有上過(guò),不像蘇童上過(guò),所以不知道那么多規(guī)矩,走出去抽了幾根煙回去以后,童老師和程老師他們給了我高度的評(píng)價(jià)。
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