文｜微評教育，專注教育事業(yè)，歡迎一起討論

導讀：隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，大家都非常重視基礎教育，都希望自己的兒女能有更好的學業(yè)發(fā)展道路。因此，大家都避免在中考階段被分流，希望能到普通高中讀書，將來按部就班的讀大學找到一份穩(wěn)定的工作。

全國的家長都覺得自己的兒女有機會讀大學，即使在初中階段的成績較差，都會覺得學生發(fā)育的時間較晚，只要到高中讀書，或許就能有逆天改命的機會。但是教育部卻并沒有這樣的想法，所以在前些年要求各地都推請中考分流，高中錄取率要進行嚴格的控制。

依靠國家現(xiàn)在的經濟實力，各地高中完全可以容納更多的初中畢業(yè)生。但是最近國家的主要方向就是發(fā)展職業(yè)教育，重點資金都建設各地的職業(yè)學校，所以中考分流的措施都在嚴格執(zhí)行，導致很多家長以及學生都焦慮，從初中開始就要花費額外的錢補課，提高各科成績。

大家都知道職業(yè)學校的學習風氣并不好，教學質量不高，如果把學生都放到這些職業(yè)學校讀書，將來既沒有學到技術，可能還會沾染一堆壞習慣。如果這批16歲左右的學生，最終選擇到社會打工，將可能徹底沒有改變命運的機會。因此，全國家長都呼吁給學生上高中的機會。

教育部發(fā)布通知：高中錄取將進一步調整

中考分流的政策規(guī)定，普通高中的錄取率只有50%左右。這樣意味著即使部分經濟發(fā)達地區(qū)的學生，學習能力或者是分數等遠超過其他地區(qū)的學生，卻依然沒有機會上高中，而落后地區(qū)的學生，只要想上高中都有機會上。這種情況廣泛出現(xiàn)在江蘇、浙江、山東等省份，國家確實要進行相應的調整。

教育部意識到目前我國高中銜接部分存在的問題，在最新的規(guī)劃里面明確提到：將會逐步滿足家長的需求，提高普通高中的錄取率。通過增設高普通高中數量，擴大優(yōu)質高中招生名額等方式，提高全國普通高中的錄取率，緩解家長的焦慮。

從具體的規(guī)劃方案來看，發(fā)達地區(qū)應該可以根據自身的經濟實力情況，建設更多優(yōu)質的普通高中，這點是利好沿海地區(qū)。能得到教育部的允許，江浙滬地區(qū)、山東以及廣東等省份，都有實力新建一批優(yōu)質的普通高中，這樣能減輕家長的經濟負擔，能切實地提高高中錄取率。

從全國的范圍來看，只有東北地區(qū)的普通高中錄取率已經達到70%以上，遍高于全國水平，所以在這方面東北地區(qū)沒有焦慮。我國基礎教育存在一個很反?，F(xiàn)象，即是發(fā)達的地區(qū)，越是嚴格執(zhí)行中考分流，中考競爭越是激烈。越是落后地區(qū)，高中普及率越高。

以前出現(xiàn)發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)的高中錄取差異，主要是由于國家鼓勵落后地區(qū)提高教育水平，普通學生通過讀高中將來考大學，改變自身命運。發(fā)達地區(qū)的學生除了走高考或者中考這條路以外，利用自身的家庭優(yōu)勢，也會有較好的發(fā)展。

如今教育部通過官方的形式宣布，將會在全國范圍內提高普通高中錄取率，允許各地建立一批高中，增加優(yōu)質高中的學位供給，這讓很多發(fā)達地區(qū)的家長激動不已。這樣的政策有利于東部省份的學生，更有利于大城市里面的學生。

個人觀點

筆者覺得，國家應該采取漸進式的方式，逐步提高普通高中的錄取率。特別是在部分發(fā)達地區(qū)的省份，這些學生的整體素質水平較高，應該在嚴格限制50%的錄取率，根據高中的配套措施情況以及學位情況，可以適當提高到70%，這樣能大幅度緩解家長的焦慮。

將來是否應該實行12年義務教育，是否應該100%普及高中教育，這是后面需要討論的問題。以目前的國家經濟實力或者是配套設施來看，沒有辦法實現(xiàn)這個目標。因此，教育從來都是循序漸進的事業(yè)，任何措施都不能采取一刀切的做法，穩(wěn)步發(fā)展對學生以及家長最有利。

從調查的數據來看，學生最終愿意到普通高中就讀的比例也只有70%左右，其余初中畢業(yè)生基本都是混子或者是根本無心學習，部分學生也根本不愿意到高中讀書。

因此，不斷提高普通高中的錄取率很有必要，也沒有必要做到100%錄取。硬是把部分混子拖到高中讀書，肯定會破壞學習氛圍，又又會變成另一個職校。