來源：環(huán)球時報

【環(huán)球時報特約記者張若】新北中學(xué)學(xué)生被割頸一案引發(fā)島內(nèi)對校園暴力事件的強(qiáng)烈關(guān)注。

據(jù)臺灣《聯(lián)合報》7日報道，島內(nèi)學(xué)生暴力事件頻發(fā)，臺“教育部”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，光是暴力事件與偏差行為的通報件數(shù)，就一路從2019學(xué)年的1萬件，增加至2021學(xué)年的1.5萬件，絕大多數(shù)發(fā)生在高中。全臺教育產(chǎn)業(yè)總工會（全教總）理事黃耀南稱，近年學(xué)生輔導(dǎo)管教辦法嚴(yán)格約束學(xué)校管教，導(dǎo)致老師難以約束學(xué)生。據(jù)臺媒此前報道，桃園市教師會暨桃園市各級學(xué)校產(chǎn)業(yè)工會去年10月爆料桃園市兩個月內(nèi)出現(xiàn)4起校園暴力案件，都是男學(xué)生攻擊教職員。校方只能被動勸導(dǎo)，主管的“教育部”卻完全沒有回應(yīng)。

新北中學(xué)學(xué)生被割頸，臺教育團(tuán)體要求臺教育部門“停止風(fēng)涼話”“。圖為教師工會總聯(lián)合會”理事長侯俊良。圖自臺灣《聯(lián)合報》

此外，問題學(xué)生在離開少年觀護(hù)所（少管所）很容易再次走偏。資深教官吳豫州稱，多數(shù)離開少管所的學(xué)生對讀書缺乏興趣，有些學(xué)校會另設(shè)班教導(dǎo)木工或烹飪等技能，協(xié)助學(xué)生找到成就感走回正軌，但開設(shè)此類特別班的成本較高，長期以來只有少數(shù)學(xué)校開辦相關(guān)課程。吳豫州強(qiáng)調(diào)，“送入矯正機(jī)構(gòu)不是教育的方向”，學(xué)生需要的是關(guān)懷，但現(xiàn)況是機(jī)構(gòu)能力有限，學(xué)生可能又回到外頭游蕩，且個案有暴力傾向，機(jī)構(gòu)也很難承擔(dān)，因此近年多方呼吁民進(jìn)黨當(dāng)局出面解決棘手個案。

臺灣聯(lián)合新聞網(wǎng)稱，新北校園命案后，不少家長坦言想把子女送入私立中學(xué)。臺“教育部”統(tǒng)計(jì)顯示，近5學(xué)年來就讀私立中學(xué)的學(xué)生占比越來越高，從2018學(xué)年的約13.6％，到2022學(xué)年已超15%。有臺灣教師表示，私校通過各項(xiàng)機(jī)制巧妙“篩選”學(xué)生，已變相成為家長眼中的避風(fēng)港。

黃耀南稱，對家長而言，私立學(xué)校的升學(xué)情況、學(xué)生的人際環(huán)境的確較有保障。但全教總理事長侯俊良認(rèn)為，工會一直倡議私校也需“零拒絕”，既然私校標(biāo)榜嚴(yán)管勤教，對叛逆學(xué)生更應(yīng)如此，為何屢屢拒絕？侯俊良認(rèn)為，想根本解決校園暴力事件，主管機(jī)關(guān)應(yīng)跨部會協(xié)調(diào)，建立問題學(xué)生返回校園后的評估機(jī)制、銜接機(jī)制，落實(shí)預(yù)防、輔導(dǎo)人員等設(shè)置，同時研擬家長課責(zé)機(jī)制，發(fā)揮家庭輔導(dǎo)功能。