一是增加家庭關(guān)愛,矯正家庭錯(cuò)位。孩子雖在校,家長(zhǎng)也有責(zé)。父母應(yīng)該和孩子保持良好的溝通,建立信任,培養(yǎng)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓未成年人擁有健全的人格。
二是法治教育+心理輔導(dǎo),補(bǔ)齊學(xué)校失位。學(xué)校應(yīng)該采取法治教育等多種措施加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的防范和識(shí)別,積極開設(shè)心理課程,舉辦心理健康講座,幫助未成年人健康成長(zhǎng),一旦發(fā)現(xiàn)存在欺凌行為,果斷采取措施,將傷害后果降到最低。
三是多方攜手共同治理,彌補(bǔ)社會(huì)缺位。校園欺凌的防范和治理,僅僅依靠家長(zhǎng)和學(xué)校是不夠的,公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、教育行政部門、婦聯(lián)等主體以及我們每一個(gè)人,都應(yīng)該貢獻(xiàn)各自的力量,這既是法律的要求,也是我們每個(gè)人對(duì)民族未來(lái)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。