臺(tái)灣教育部門計(jì)劃將長期實(shí)施的“閩南語語言能力認(rèn)證考試”更名為“‘臺(tái)灣臺(tái)語’語言能力認(rèn)證考試”。國民黨立法委員洪孟楷批評此舉為民進(jìn)黨利用意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn),僅在名稱上做文章,認(rèn)為這是自我陶醉的“阿Q精神”,僅能獲得同溫層的支持。
此變更正處于草案預(yù)告階段,為期60天。教育部門表示,這一改動(dòng)是為了符合行政機(jī)構(gòu)的“語言整體發(fā)展方案書面用語規(guī)范”,并采納了民進(jìn)黨立法委員陳培瑜的提議。然而,此前國臺(tái)辦發(fā)言人強(qiáng)調(diào),閩南語和客家話均屬于中國的地方方言,是中華文化不可分割的一部分。民進(jìn)黨的“正名”行動(dòng),被視為其持續(xù)推動(dòng)“去中國化”的又一場鬧劇,無法撼動(dòng)臺(tái)灣社會(huì)根深蒂固的中華文化與中華民族認(rèn)同感。
回顧歷史,前臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁在其執(zhí)政后期亦曾在教育領(lǐng)域進(jìn)行名稱變更,試圖借此貼近“獨(dú)派”思想。洪孟楷指出,這實(shí)際上是自我欺騙的行為。他譴責(zé)民進(jìn)黨忽視民生、能源、經(jīng)濟(jì)等民眾關(guān)注的實(shí)質(zhì)問題,沉迷于名稱上的文字游戲,呼吁民進(jìn)黨放棄意識(shí)形態(tài)爭斗,切實(shí)關(guān)注民眾需求。
民眾黨立法委員林憶君批評,當(dāng)前廣泛稱作“臺(tái)語”的實(shí)際即是閩南話,民進(jìn)黨無需通過此類文字游戲來推進(jìn)“去中國化”。臺(tái)灣嘉義大學(xué)應(yīng)用歷史系主任吳昆財(cái)以“欲蓋彌彰、徒勞無功、居心叵測”12字評價(jià)此事,認(rèn)為語言名稱本身并無政治含義,刻意區(qū)分反顯露出“去中國化”的企圖。他建議,鑒于全球數(shù)千萬人使用閩南語,差異不大,統(tǒng)稱為閩南語最為恰當(dāng)。
這一消息引發(fā)臺(tái)灣網(wǎng)民熱議,評論區(qū)涌現(xiàn)諸如“純粹意識(shí)形態(tài)作怪”、“這叫什么正名?”、“閑得發(fā)慌”、“聽聽自己說的是什么話?”、“為了強(qiáng)調(diào)本土性,實(shí)則是自我限制”、“兩岸血脈相連,閩南語是紐帶”等聲音,反映出公眾對此舉的質(zhì)疑和不滿。
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