呂孝權(quán)建議,希望能推動(dòng)高校防治性騷擾機(jī)制建立。
儲(chǔ)朝暉也建議,除了將高校教師手中的學(xué)術(shù)和行政權(quán)力進(jìn)行分離之外,還應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行公開透明的監(jiān)督,“在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下,建立一條確保私密的特殊舉報(bào)通道?!?/strong>
此外,他還建議,高校教師對(duì)學(xué)生性騷擾不應(yīng)只在學(xué)校行政層面對(duì)教師處罰,在近些年頻發(fā)的類似事件中,受到處罰的教師很少受到法律的制裁。“教師對(duì)學(xué)生的惡劣行為到達(dá)某種程度后,是否可以移交司法部門,走司法程序?!眱?chǔ)朝暉說,“違法所需承擔(dān)的成本高了,也能降低此類事件的發(fā)生頻次?!?/strong>
媒體熱評(píng)
人民熱評(píng):堅(jiān)決清理師德失范的害群之馬
“評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?!绷⒌聵淙耸菍W(xué)校的根本任務(wù),教師是落實(shí)這一根本任務(wù)的主體力量。如果教師在師德上出問題,如何葆有師道尊嚴(yán)、傳道授業(yè)?如果教師無視道德底線和法律紅線,如何贏得安身立命、教書育人?
近年來,國家不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)。比如,教育部等七部門印發(fā)通知要求廣大教師守好講臺(tái)主陣地,將立德樹人放在首要位置。很顯然,以心育心、以德育德、以人格育人格,才能贏取尊重。王某某受到嚴(yán)肅處理,成為一個(gè)反面典型,從另一個(gè)方向凸顯了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,也必將產(chǎn)生長久的警示意義。
“師德者,師之正氣也?!眻?jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán),將師德考核擺在教師考核的首要位置,激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師,才能更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(摘?。?/p>
中新網(wǎng)評(píng):斬?cái)嘈@性騷擾黑手,需要有力的雙紅線
警方通報(bào)陜師大一副教授騷擾女畢業(yè)生 高校師德再引熱議
2024-07-25 21:00:33警方通報(bào)陜師大一副教授騷擾女畢業(yè)生