李楠告訴中青報·中青網(wǎng)記者,留學期間,這些教師每學期往往需要請假數(shù)月,單位一般都會“默許”,支持員工學歷提升的選擇?!爱吘箤W校完成評估也有幫助,(只要)保證讀完之后還回來就可以。”
山東人王明屬于在蒙古國的中國留學生中的另一類人。他工作過七八年,辭職后前往蒙古國留學,準備畢業(yè)后憑借碩士研究生學歷備考公務員。“對此有執(zhí)念,以現(xiàn)在的(本科)學歷,考公考編難度會比較大一些?!?/p>
王明就讀的這所蒙古國私立大學,“一學期3個月,每周會安排3天左右的課程,每天第一節(jié)課從上午10點開始”。
王明說,自己所在的中國留學生班上,“年輕人少,很多人在國內都有工作或任務,下課后需要處理各種事情”,大家沒有過多時間交流。他的同桌是藝術類專業(yè),在國內經營著一家教育培訓公司,“希望拿到碩士學位,提升自己公司的檔次”。
張虹班上也是如此,“大家需求基本類似”——快速提升學歷,從而達到職稱評定或是報考單位的最低學歷要求。很多人都是“工作之后才過去的,還有40多歲的,幾乎沒有國內應屆畢業(yè)生”。
張虹和王明都說到,校園里除了蒙古國當?shù)厝?,東亞面孔很多,中國人最多,還有一小部分韓國人和日本人。
在蒙古國中國留學生的具體人數(shù),目前國內沒有官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)。早些時候,在相關報道中,蒙古國家通訊社曾披露過一組數(shù)據(jù):截止到2020年6月9日,共有118個國家的19159人長期居住在蒙古國,其中有留學生2825人。在蒙古國中國公民約有7500人,包括留學生2207人。
“加強認證審查”的名單是動態(tài)的
“白名單”中蒙古國院校授予的相關學位,能否全部順利獲得我國教育部留學服務中心的認證?一些中介人員回復,“只要按照學校課程安排,正常出入境學習,肯定是沒有問題的”。
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