教育局談家長(zhǎng)做局拍教師收禮師德反思與家校信任危機(jī)

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2024-09-12 16:33:00 極目新聞

9月11日，網(wǎng)絡(luò)上流傳起一段關(guān)于教師節(jié)送禮的舉報(bào)視頻，源自安徽合肥。視頻展示了一位家長(zhǎng)的“巧妙安排”：將含酒和高檔化妝品的禮物送到教師所住小區(qū)外的水果店，并留言請(qǐng)老師自取。通話(huà)記錄中，雙方客氣往來(lái)，老師表示不好意思接受如此客氣的舉動(dòng)。隨后，有人被拍到迅速領(lǐng)取了那份禮物。

此事件引發(fā)網(wǎng)友熱議，部分人認(rèn)為若非老師有收受意向，這場(chǎng)“戲”不會(huì)成功，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)堅(jiān)守道德底線(xiàn)。另一些網(wǎng)友則對(duì)“設(shè)局”行為感到不安。此外，這一事件加劇了公眾對(duì)師生及家校關(guān)系的憂(yōu)慮，擔(dān)心原本就存在的問(wèn)題會(huì)因此愈發(fā)緊張。

媒體評(píng)論指出，無(wú)論教師是否接受禮物，都應(yīng)反省自身行為與師德規(guī)范的距離。同時(shí)，家長(zhǎng)采取的誘導(dǎo)性送禮方式同樣存在問(wèn)題。該事件不僅使涉事教師成為輿論中心，也讓家校關(guān)系面臨更大壓力，缺乏互信的雙方如何能共同承擔(dān)教育責(zé)任？

關(guān)于教師節(jié)送禮現(xiàn)象，調(diào)查結(jié)果顯示，超六成家長(zhǎng)視之為“無(wú)奈之舉”，主要擔(dān)憂(yōu)孩子可能因未送禮而遭受不公平待遇。社會(huì)風(fēng)氣亦是推手之一，家長(zhǎng)們因擔(dān)心孩子被孤立而隨波逐流，這種風(fēng)氣侵蝕了教育的公正和純潔。

家長(zhǎng)應(yīng)教育子女以正當(dāng)方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激，而非通過(guò)不當(dāng)途徑謀取特殊照顧。盡管合肥的這起送禮事件是個(gè)例，但它警醒社會(huì)：在推動(dòng)教育發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)師德建設(shè)、維護(hù)教育公平和改善社會(huì)風(fēng)氣至關(guān)重要。唯有如此，教育的純潔與公正才能得到保證，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才打下基礎(chǔ)。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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