高校藝術(shù)專業(yè)大調(diào)整供需矛盾促變革

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2024-10-23 17:10:00 中工網(wǎng)

近期，國內(nèi)一些高校陸續(xù)撤銷了藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)。例如中央音樂學院宣布，2025年將暫停音樂藝術(shù)管理、音樂治療、音樂錄音三個招考方向的本科階段招生；四川大學也撤銷了音樂學、表演、動畫、產(chǎn)品設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)；中國石油大學（北京）撤銷了音樂學、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等專業(yè)。

事實上，今年根據(jù)教育部官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，新增審批47個藝術(shù)類本科專業(yè)，新增備案182個藝術(shù)類本科專業(yè)，共新增藝術(shù)類本科專業(yè)229個。新增備案的藝術(shù)學專業(yè)共有162個，占比9.14%，次于工學、管理學、理學。部分高校選擇撤銷一些藝術(shù)類專業(yè)的原因值得探討。

高校主動調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，是推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展、服務支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。2023年，《普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》中提出，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學科專業(yè)布點，新設(shè)一批適應新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè)，淘汰不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的學科專業(yè)。

就業(yè)可能是另一個重要原因。根據(jù)《麥可思-中國2018-2022屆大學畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評價》顯示，近五年的紅牌專業(yè)中繪畫上榜5次，音樂表演上榜4次。綠牌專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)就業(yè)率約為94.8%，而紅牌專業(yè)則面臨著工作崗位相對飽和、競爭日漸激烈的現(xiàn)狀。

廣東省提琴學會藝術(shù)指導老師、某音樂藝術(shù)工作室主理人勞莎雯認為，藝術(shù)類專業(yè)撤銷與就業(yè)率有直接關(guān)系。例如音樂治療專業(yè)的就業(yè)崗位很少，收入也有限。而在產(chǎn)品設(shè)計、動畫和視覺設(shè)計等領(lǐng)域，普通畢業(yè)生的作品很容易被AI替代。如果就業(yè)率達不到要求，該專業(yè)存在的必要性就會受到質(zhì)疑。

暨南大學播音主持學生周榮表示，目前播音專業(yè)就業(yè)崗位趨于飽和，大部分學生畢業(yè)后進入其他行業(yè)。傳統(tǒng)藝術(shù)類專業(yè)如音樂治療、音樂藝術(shù)管理等市場需求更有限，只有與數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)狀況較好。

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