詛咒學(xué)生全家班主任只是一時(shí)失言嗎惡語傷人難免責(zé)

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2024-11-01 07:54:56 百家號(hào)

詛咒學(xué)生全家班主任只是一時(shí)失言嗎

近日，廣東湛江麻章鎮(zhèn)中心小學(xué)一名班主任在要求學(xué)生帶假期安全責(zé)任通知書給家長(zhǎng)簽字時(shí)，有學(xué)生詢問媽媽簽字是否可以。班主任回應(yīng)稱，如果爸爸媽媽死了就不用簽、爺爺奶奶死了就不用簽，全家都死了就不用簽。這種言辭令人震驚。

在公眾印象中，老師與學(xué)生的交流應(yīng)該是溫和而富有耐心的，但這位老師的言論顯然偏離了這一形象。學(xué)校對(duì)此事做出回應(yīng)，表示涉事教師平時(shí)工作積極負(fù)責(zé)，但因一時(shí)失言影響了教師形象，已將其調(diào)離班主任崗位。然而，這樣的處理方式并未得到公眾的認(rèn)可。

從常理來看，如果學(xué)生只是問及母親簽字的問題，老師不應(yīng)如此反應(yīng)過激。這背后是否有其他原因？錄音中為何只有這句話被曝光？這些問題都需要進(jìn)一步調(diào)查，以了解事件全貌。無論出于何種理由，教師都不應(yīng)說出如此傷害性的話語。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。班主任對(duì)學(xué)生負(fù)有教育和關(guān)愛的責(zé)任，涉及詛咒學(xué)生家庭的話嚴(yán)重違背了職業(yè)道德。對(duì)心智尚未成熟的學(xué)生來說，聽到這樣的話可能會(huì)引發(fā)恐懼、憤怒等負(fù)面情緒，甚至造成心理創(chuàng)傷，影響他們的學(xué)習(xí)積極性和自尊心，同時(shí)也會(huì)損害教育行業(yè)在公眾心中的形象。

雖然涉事教師已被調(diào)離崗位，但這并不意味著問題已經(jīng)解決。近年來，類似的語言暴力事件屢見不鮮。去年，湖北襄陽某中學(xué)一位老師在批改作業(yè)時(shí)寫下“全班最差，你是孤兒?jiǎn)?？”的評(píng)語，引起了廣泛關(guān)注。這類語言暴力雖非直接體罰，卻可能對(duì)學(xué)生造成巨大的心理傷害。教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中明確規(guī)定禁止辱罵或以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)。詛咒學(xué)生全家班主任只是一時(shí)失言嗎！

作為教師，應(yīng)該春風(fēng)化雨般地引導(dǎo)學(xué)生，而不是用惡語傷人。偶爾的情緒失控或許可以理解，但絕不能成為常態(tài)。希望所有教育工作者都能以此為戒，注重自己的言辭，多積點(diǎn)“口德”。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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