隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,其在教育與科研領域的應用越來越廣泛。這不僅為教學和研究帶來了新的機遇,也可能導致偽造數(shù)據(jù)、抄襲剽竊等學術(shù)不端行為。因此,如何規(guī)范AI技術(shù)在學術(shù)論文寫作中的使用,維護學術(shù)誠信成為一個重要問題。
復旦大學于11月28日發(fā)布了《關于在本科畢業(yè)論文(設計)中使用AI工具的規(guī)定(試行)》,對人工智能工具在本科畢業(yè)論文撰寫過程中的使用進行了詳細規(guī)范。該規(guī)定適用于生成式人工智能(簡稱“GenAI”或“生成式AI”)和人工智能輔助工具(簡稱“AI輔助工具”)。
根據(jù)規(guī)定,在指導教師同意且不影響對學生創(chuàng)新能力考察的前提下,學生可以在文獻檢索與整理、二次創(chuàng)作圖表類型推薦與輔助制圖、非創(chuàng)新性方法的AI工具輔助以及參考文獻格式整理等方面使用AI工具。但禁止使用AI工具進行研究方案設計、創(chuàng)新性方法設計、算法框架搭建、論文結(jié)構(gòu)設計、選題及意義總結(jié)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果分析與討論、結(jié)論總結(jié)等關鍵環(huán)節(jié)。此外,不允許使用AI工具生成或改動原始數(shù)據(jù)、原創(chuàng)性或?qū)嶒炐缘慕Y(jié)果圖片、圖像和插圖,也不允許直接生成論文正文文本、致謝或其他組成部分。禁止使用AI工具進行語言潤色和翻譯,答辯委員和評審專家不得使用任何AI工具對學生的論文進行評審。涉及保密內(nèi)容的論文,禁止使用任何AI工具,禁止上傳任何數(shù)據(jù)和圖片到AI平臺。
使用AI工具時,學生需在承諾書中明確披露所使用的AI工具名稱和版本號、使用時間和具體用途、AI工具生成的內(nèi)容或提供的建議及其在論文中的具體使用部分,并保留處理前的相關重要材料以備檢查。作者須對使用AI工具生成的內(nèi)容負最終責任,AI工具不能被列為作者或共同作者。違反相關規(guī)定者將面臨納入考核成績、不準答辯、取消合格成績等處罰;構(gòu)成學術(shù)不端的,還將受到紀律處分、取消學位申請資格甚至撤銷學位等更嚴厲的懲罰。
作為國內(nèi)高校首個專門針對AI工具在本科畢業(yè)論文中使用的規(guī)范化管理文件,該規(guī)定的發(fā)布填補了相關政策空白。復旦大學希望通過此舉樹立學術(shù)誠信與技術(shù)創(chuàng)新并重的理念,培養(yǎng)具備社會責任感和學術(shù)倫理意識的高素質(zhì)人才。