既能感受主題樂園的快樂氛圍,又想避免大額消費,很多人找到的折中辦法是去樂園周圍的店鋪自習。北京環(huán)球影城在真正入園前有一條環(huán)球大道,路兩旁有不少餐廳和咖啡廳,有一次鄭雨薇從環(huán)球影城自習出來,發(fā)現(xiàn)環(huán)球大道的咖啡廳里也坐著一排自習的人。
充分的情緒價值
一年能去的時間有限,自習的點位不好找,一天可能也學不進去多少,但是年輕人們還是背著雙肩包,不惜早起坐地鐵,也要奔向主題樂園學習,看中的是它獨一無二的情緒價值。
和圖書館相比,在主題樂園學習多了一種自由感,這是一種“不學也可以”的自由。張欣欣是醫(yī)學生,平時很多課業(yè)都需要背誦,在圖書館時,她常常感到一種束縛,似乎只能小聲背書,不能做其他的事。但在迪士尼就不一樣,周圍幾乎所有人都在玩,只有張欣欣在學。而且她可以大聲背書,也可以隨時停下去玩,“感覺很自由”。
自由,也對應了一種學習的松弛感。每次去迪士尼自習,夏婉瑩都會不自覺地觀察周圍的人,很少有人像她一樣,長時間地坐著。大部分人都是腳步匆匆,在項目之間奔走,空余的時間也都在低頭P圖。而夏婉瑩可以慢悠悠地坐上好幾個小時,看書,寫論文,和身邊的人形成了鮮明的對比。這讓她覺得,跟身邊的人相比,學習反而變成了在主題樂園最悠閑的事情,“有種不緊不慢的松弛”。而在其他地方,咖啡廳或者圖書館,所有人都在埋頭苦讀,空氣里仿佛都是緊張的味道,讓人始終保持在緊繃的狀態(tài)。
▲大學生在迪士尼自習帶的裝備。圖/講述者提供
學習是一件苦差事。這幾年,年輕人為了能好好學習,可以說是拼盡全力。
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